Мета гри:

Пізнавальний розвиток. Учити розуміти та поважати споконвічні традиції, звичаї українського народу. Закріпити знання дітей про Батьківщину, державні та народні символи. Розвивати інтерес до історії рідного краю;  вміння спілкуватися під час обговорення командою питань.  Виховувати почуття приналежності до свого народу, його духовної і матеріальної культури;  патріотизм та дружелюбні відносини між членами команд та почуття поваги до команди-суперника.

Логіко – математичний розвиток. Закріплювати уміння дітей кількісної та порядкової лічбі; порівнювати кількісний склад елементів двох множин; класифікувати об’єкти за формою і кольором: закріплювати елементарні навички обчислювання.

Мовленнєвий розвиток. Закріплювати вміння виділяти перший звук у словах; розрізняти м’які та тверді приголосні звуки. Продовжувати вчити виконувати звуковий аналіз слів різної звукової структури. Вчити складати речення із заданим словом та за графічними схемами. Формувати початкові вміння читати склади. Розвивати у дітей фонематичний слух, уяву, творче мислення, інтонаційну виразність, дрібну моторику пальців рук.

Освітні завдання:

- детальніше познайомити з планетами сонячної системи, розповісти про особливості цих планет;

Розвиваючі завдання:

- розвивати мислительну та мовленнєву діяльність, зорове і слухове увагу і сприйняття, пізнавальну активність (викликати інтерес і бажання більше дізнатися про космос);
- розвивати творчу уяву, здатність діяти в уявному плані, використовуючи предмети-заступники;

Виховні завдання:

- виховувати самостійність, активність, ініціативність, вміння працювати в колективі.

Обладнання: емблеми команд, умовні зображення планет; картки-схеми; картки-піктограми; картки-кросворди, картки  із зашифрованими словами.

Хід гри:

Під музику команди входять в зал.

Вих-ль: Інтелектуальний марафон

Зібрав сьогодні в залі нас!
За звання розумників і розумниць
Бій починається зараз. 
Всі мерщій сідайте, діти,
Домовляймось не шуміти,
На грі КВК не дрімати,
Руки вчасно піднімати,
Тож гаразд часу не гаємо-
Нашу гру розпочинаємо

(Діти сідають за столи)

Вих-ль:Дорогі діти! Сьогодні ми з вами проведемо конкурс веселих і кмітливих, який допоможе нам знайти серед  вас найкмітливіших, згуртованіших, веселих і навчить Вас виручати своїх товаришів, навчить допомагати, дружити.

Сьогодні у грі приймають участь дві команди-“Пізнайки “ капітан Мирна Поліна і “Чомусики“ капітан Гуртовой Кирил.

А ось зараз ми і перевіримо, які ви дружні, сміливі, розумні.

КВК – це змагання для веселих кмітливих і творчих дітей. І від того, як ви дружно  і злагоджено будете виконувати завдання, залежить, яка команда стане переможцем гри.

Оцінювати ваші завдання буде наше поважне жюрі (ведучий представляє членів жюрі)       В кінці нашої гри повідомлять переможця конкурсу. Щоб дізнатися яка команда буде починати першої, проведемо жеребкування. Капітани команд тягніть жереб.

Отже, питання з черговістю вирішено, і ми починаємо нашу гру

Хочу повідомити правила гри:

сем учасникам потрібно бути дуже уважними, відповідає та команда, якою задається запитання, якщо відповідь вигукує члени іншої команди, то з неї знімається очко.

Той , хто знає відповідь, повинен підняти руку.

Якщо команда не відповідає на питання, то хід переходить до іншої команди, і вони відповідають на питання.

Виграє та команда, яка набере більше очок.

Конкурс № 1:  Привітання команд:

Хлопчики-знавці
Будуть весело  грати
Про правильні відповіді
Швидко вам розповідати
Ми пізнайки молодці
Все на світі знаєм
У кмітливій грі
Ми вас подолаєм

(Команди вітають один одного оплесками).

Конкурс № 2:  «Розминка»

Мета: розширити та уточнити  знання  дітей про Батьківщину.

1. Як називається наша країна?
2. Назвати столицю України.
3. Яка назва нашого міста?
4. Які річки є у нашому місті?
5. Назви державні символи України.

(Діти розповідають вірші про державні символи України)

Прапор — це державний символ
Він є в кожної держави;
Це для всіх — ознака сили,
Це для всіх — ознака слави.
Синьо-жовтий прапор маєм:
Синє — небо, жовте — жито;
Прапор цей оберігаєм,
ін — святиня, знають діти.

Знак країни головний –
Це тризубець золотий.
Він як сонце в небі синім,
В ньому слава,в ньому сила,
В нім священне слово «воля»,
Що рятує від недолі.

Слова високі,
Мелодія врочиста,
Державний гімн
Ми знаємо усі.
Для кожного села,
Містечка, міста –
Це клич один
З мільйонів голосів.

Вих-ль:Гімном України є пісня «Ще не вмерла України». Це урочиста пісня. Виконують її на державних святах. Давайте послухаємо її. Слухати треба стоячи, не розмовляти

(Усі стоячи слухають гімн України)

Конкурс № 3: «Назвіть прислів’я, приказки про народні символи України.»

1. «Без верби і калини немає України».
2. «Хата без рушників, що сім’я без дітей».
3. «Лелека на стовпі – щастя в сім’ї».
4. «Цвіте, як калина в лузі».
5. «Любуйся калиною, коли цвіте, а дитиною, коли росте».
6. «Нема цвіту більшого, як цвіт калини, нема в світі ріднішого, як мати дитині».
7. «Де верба, там вода».
8. «Де срібліє вербиця, там здорова водиця»
9. «Будь великий, як верба, а здоровий, як вода, а багатий, як земля».
10. «Любиш Україну-посади калину».
11. «Дівчинка у вінку-мов калина у цвіту».
12. «Який віночок-такий голосочок».

Всесвіт різноманітний,але ми не одни в ньому. Що можна побачити в космосі? Відгадайте загадку:

Бігають круг Сонечка сім синків й дві донечки.

Промайнуть роки і дні, та не зустрінуться вони.(Планети)

Конкурс № 4: «Розташуй планету правильно»

Завдання:Орієнтуючись за умовним зображенням планет розмістити на відповідній «орбіті».

На картках зображене Сонце,навколо нього - орбіти. На орбітах намальовані цифри. У дітей картинки із зображенням планет. Діти орієнтуються на кольорове забарвлення, зовнішні ознаки та розмір. Вих-ль читає загадки, а діти розташовують планети:

1. Ця планета найгарячіша, бо знаходиться перша від Сонця. Яка це планета? (Меркурій)

2. Тільки Сонце і Місяць у небі яскравіші, ніж вона,
Та й найгарячішої за неї в системі Сонячній нема. (Венера)

3.На планеті чудеса: океани і ліса,
Кисень є у атмосфері, дихають ним люди й звірі. (Земля)

4.Червоною планетою зветься вона,
 І подружка в нього – наша Земля. (Марс)

5.В нашій Сонячній системі
Він – найбільша із планет.(Юпітер)

6.Кільцями оточена планета ця.
Цим і відрізняється від усіх вона.(Сатурн)

7.Дуже далеко від сонечка він.
Найхолодніший він сонечка син.(Уран)

8.Цар морський їй назву дав,
Він своїм ім’ям назвав.(Нептун)

9. На орбіті одна і остання вона.(Плутон)

(Оцінювання журі)

А от які в нас на Землі відбуваються явища природи ми зараз покажемо у розминці

«Прогноз погоди.»

Виконання розминки: діти стають по колу і роблять один одному масаж.

-В окремих частках планети сьогодні сонячна погода, але біля океанів вітряно, дує тихий, теплий  вітер. Зранку в деяких місцях піде дощ зі шквалистим вітром. Вдень-град, який поступово перейде в тайфун. Але наші діти не злякаються, навіть землетрусу, який зараз лютує на  окраїні Землі. Адже, попри  все, незабаром на небі з’явиться  добре, ласкаве, привітне  сонечко.І погода знову нас порадує своїм теплом.

-Наш садочок – велика сім’я.
-Радісних  діток сонячне коло.
-Це куточок планети Земля.
-Мальовнича природа навколо.

А от які пори року на Землі ми зараз дізнаємось у вікторині «Бліц».

Конкурс № 5:  «Бліц»

1. Назвіть всі пори року.
2. По скільки місяців має кожна пора року?
3. Назвіть весняні місяці?
4. Назвіть осінні?
5. Який місяць попереду січня?
6. Назвіть місяці-сусіди липня?
7. Скільки вихідних? Назвіть вихідні?
8. Скільки робочих? Назвіть їх?
9. Сьогодні який день?
10. А вчора?
11. Назвіть дні-сусіди середи?

Ось і ходять по Землі чотири доньки дідуся, якого звуть Рік, а за ними дванадцять місяців. І сьогодні ми з вами маємо потрапити в Країну Мудрості. Але спочатку нам треба дізнатися, де вона, ця  Країна Мудрості? Я знаю лише одне: у цю країну свого часу потрапляють усі люди на Землі. Щоб потрапити в Країну Мудрості,треба виконати завдання. І за кожне завдання, якщо ви будете уважними, нам журі подарує підказку.

Щоб в Країну Мудрості попасти,
Задачі маєте розв’язати.
А якими знаками розв’язати
Вірші потрібно розказати.

Знак «+». Я – плюс! І цим горжусь.
Для додавання знадоблюсь.
Я – об’єднання, з’єднання.
Приєднання, додавання.

Знак «-». Я – мінус. Також добрий знак.
Я – від’єднаю, що не так,
Я  зразу віднімаю,
Бо роль таку я маю!

Конкурс № 6: «Виріши задачі у віршах»

(кожній команді вих.-ль читає задачі по черзі )

1. По дорозі зайчик біг,
Ніс сім яблук на пиріг,
Два упало,покотилось.
Скільки яблук залишилось?

2. Ой, було ж у нас мороки:
Посварились дві сороки,
На їх шум ще дві примчало.
Скільки разом сорок стало?

3. У лісочку на горбочку
Три берізки, три дубочки…
Лиска рахувать не вміла,
Вас полічити попросила..

Із села, що на галявці,
Несли моркву сірі зайці.
Сім морквин – це є немало.
Одну з’їли, скільки стало?

-Щоб розумними зростати
-Треба вміти міркувати.

Конкурс № 7: «Зашифровані слова.»

Вих-ль: У кожному слові зашифровано назву якоїсь тварини. Поставте  букви на місце, зробіть звуковий  аналіз цих слів,  ви допоможете маленькому пінгвіну правильно прочитати слова.

(Кожній дитині дається картка із зашифрованими словами.)

Вих-ль: Щось малята зажурились,
Мабуть трішечки втомились.
Що робити? Що робити?
Треба всім вам відпочити.

Фізкультхвилинка – музична  розминка.

Вих-ль: Щоб кмітливими зростати
Треба пам’ять розвивати.
Тож уважними всі будьте,
І нічого не забудьте.

Конкурс № 8: « Розв’яжи приклади»

Вих-ль: Вставте потрібну цифру.

(Кожній дитині дається картка, в якій треба знайти правильну відповідь.)

Вих-ль: А Капітанам вашим треба швидко відповідати,

Команді очко здобувати.

Конкурс № 9: «Наші Капітани» (відповідь капітанів команд.)

«Неслухняні звуки.»

Вих-ль: Завдання капітанів послухати речення та швидко знайти слово з неслухняним звуком.

1. У полі ростуть білі-біленьки комашки.
   Над ними літають дрібненьки ромашки.

2. За вікном темна піч.
   Чорний кіт заліз на ніч.

«Риму відчували, слова римували»

Вих-ль: Вам потрібно дібрати риму до заданих слів.

Рак - …, машина - …, ручка - …, діточки - …, колосок - …, телефон -

Вих-ль: Гарно капітани працювали
Думали, не поспішали.
Один одному всміхниться
І до команд своїх верніться.

Вих-ль: І останнє завдання нашої гри.

Конкурс № 10: «Кросворд»

Вих-ль:Вам потрібно у порожні клітинки вписати літеру за порядковим номером. (ШКОЛА) Можливо, хтось здогадався, де знаходиться Країна Мудрості? (Відповіді дітей)

Так, це  слово «школа»,і Країна Мудрості, у якій побувають усі – школа. Ось і закінчилась наша гра «КВК». Ви молодці, правильно,по-дорослому міркуєте .Що більш запам’яталось? Підсумок.

А зараз ми дізнаємось у почесного журі, яка команда сьогодні була найрозумнішою,найкмітливішою,найкреативною,найуважнішою та перемогла у грі.

Слово надається журі....

Наприкінці нашої гри я хочу прочитати  вірш

«Хто чого вчиться»

Звірі -  в хащах лісових, риби -  в водах річкових,

Птиці – поміж віток учать своїх діток.

Коли риби виростають,добре плавають в воді,

Птахи високо літають, звірі бродять по землі.

А людина виростає – їздить,плаває,літає,

Відкриває,пізнає геть усе, що в світі є!

Нам усім відомо, що без школи,

Без знань,що мусиш там набути,

Не станеш у житті ніколи

Тим, ким з дитинства мрієш бути!

Отже сьогодні всі ви – справжні школярі!

- Сьогодні діти, ви показали свої знання, виявили кмітливість, витримку, підтримували один одного, бо дружба – велика сила. Любі, діти, сьогодні свій КВК ми закінчимо Гімном нашого дитячого садка «Мій садок чудовий».

Спів дітей і виконання танцювальних рухів.

Вихователь роздає дітям солодкі медальки.

Бігають круг Сонечка сім синків й дві донечки.

Промайнуть роки і дні, та не зустрінуться вони.(Планети)

1. Ця планета найгарячіша, бо знаходиться перша від Сонця. Яка це планета? (Меркурій)

2. Тільки Сонце і Місяць у небі яскравіші, ніж вона,

Та й найгарячішої за неї в системі Сонячній нема. (Венера)

3.На планеті чудеса: океани і ліса,

Кисень є у атмосфері, дихають ним люди й звірі. (Земля)

4.Червоною планетою зветься вона,

І подружка в нього – наша Земля. (Марс)

5. В нашій Сонячній системі

Він – найбільша із планет.(Юпітер)

6. Кільцями оточена планета ця.

Цим і відрізняється від усіх вона.(Сатурн)

7. Дуже далеко від сонечка він.

Найхолодніший він сонечка син.(Уран)

8. Цар морський їй назву дав,

Він своїм ім’ям назвав.(Нептун)

9. На орбіті одна і остання вона .(Плутон)