Програмовий зміст: у цікавій ігровій формі узагальнити знання дітей з грамоти отримані  протягом року. Закріпити знання про букви та звуки, уміння ділити слова на склади, робити звуковий аналіз слів. Збагатити словник дітей антонімами, словами близькими за звучанням. Продовжувати вчити складати слова із складів та по можливості читати їх. Закріпити знання про речення та вміння складати речення за схемами. Розвивати мову, пам”ять, комунікативні навички дітей. Виховувати колективізм, самостійність та почуття задоволення своєю роботою.

Привітання: Доброго ранку! Доброго дня! 
Доброго вучора, сьогоді, щодня. 
Хай не псується годинник на вежі,
Хай буде все на Землі, як належить. 
Сонце - як сонце, літо - як літо, 
Дощик - як дощик, діти - як діти. 
Хай усміхається кожен щодня 
Доброго ранку! Доброго дня!

Вихователь: Добрий ранок, любі діти! Я рада зустрічі з вами. Сьогодні до нас прийшло дуже багато гостей. Давайте привітаємось один з одним та з гостями, щоб день нам був веселим та радісним.

Пісня: Ти прокинешся рано-рано,
Лиш над містом сонце встане 
Привітайся з ластівками  
З кожним променем ласкавим. 
Усміхнися всім навколо:
Небу, сонцю, квітам, людям,
I тоді обов’язково 
День тобі веселим буде. 

Вихователь: Любі діти! Наша сьогоднішня зустріч надзвичайна.
Ця зустріч справжне свято:
Ми полинем у світи.
Мандрувати завзято, 
Юний друже, я i ти.
У польоті будь уважний, 
Добре думай, не спіши!
Знай, хоча навчатись важко, 
Легше буде у житті.

Вихователь: Діти! Сьогодні до нас у садок пройшла телефонограма: «Усім, усім, усім! Проводиться набір у школу юних космонавтів. Бажаючі прийняти участь у міжгалактичних польотах запрошуються на тестування. Екзамени приймає спеціальна комісія із вчителів школи та батьків».
І так перший екзамен:
1)    Який сьогодні день?
2)    Який день був учора?
3)    Який день буде завтра?
4)    Який день починає тиждень?
5)    Який день закінчує тиждень?
6)    Які дні вихідні?
7)   Як називається планета на якій ми живемо?
8)   Яка найбільша зірка?
9)   Хто був першим космонавтом?

Вихователь: - Ну що, діти, полетимо в космос?
         Запрошуємо вас, любі діти 
         Полинуть у дивні і незвідані світи...
         Де в небесах таких прозорих 
         Пливуть космічні кораблі 
         А зорі сяють так казково
         І все навколо загадкове 
         Що думаєш: «Як уві сні.»

Ми сьогодні полетимо на кораблі, який має назву:
ЗОРЕЛІТ
(читають діти).

Вихователь: - Ось ми і на орбіті, щоб не заблукати у космосі, освітлювати нам шлях  буде Сонце. Що таке Сонце? 
Дитина: Я не знала, що Сонце -
Це велика зірка 
І здаля нам сяє 
Вона так привітно 
І навколо неї 
Крутиться постійно, 
Марс, Земля, Венера 
І Меркурій швидкий. 
Не забудь Юпітер 
І Сатурн з Ураном 
А Нептун з Плутоном 
Теж їм друзі славні 
Сонце, зірку нашу 
І планет цих дев’ять, 
Разом називають – 
Сонячна система.

Вихователь: - Щоб стати справжнім космонавтом, треба виконати програму    польоту, а це багато різних завдань та випробувань. Готові?
Починаємо відлік часу 10, 9, ... З, 2, 1 - СТАРТ!
(Звучить музика)
Щоб полетіти у космос, нам треба об’єднатися у екіпажі. У вас на грудях є емблеми, такі ж емблеми є на столах. Будь ласка знайдіть свої місця та виберіть командирів екіпажів. 
I    екіпаж «Сонечко» 
II    екіпаж «Зірка» 
III    екіпаж «Комета» 

Діти, а на чому можна полетіти у космос? А дізнаємось ми про це, якщо виконаємо перше завдання: Картки із зашифрованими словами:
1    2    3    4    5    6
Р     А    К    Е     Т    А

1     2    3    4    5    6    7    8
С     У    П    У    Т     Н     И     К

1    2    3    4    5     6    7    8
К     О    Р    А    Б     Е     Л    Ь

Вихователь:   - Мандруючи по нашій Сонячній системі ми будемо наближатися до кожної планети і отримувати завдання. Наш ЗОРЕЛІТ підлетів до найближчої від Сонця планети. Відгадайте її назву?

Дитина:    Завжди лише спека та й спека
                    Зітхає найближча до Сонця планета 
                    Немає морозу чи бурі
                    Планета ця зветься ... (Меркурій).

Вихователь:   - Отже перше завдання від планети Меркурій.
1) Зробити звуковий аналіз слів, а командири екіпажів виконають звуковий аналіз космічних слів: Сонце, Зірка, Ракета. (Звучить музика)

Вихователь:   - Діти, поки ви робили звуковий аналіз слів, наш корабель наблизився до якоїсь планети.

2) Завдання від планети Венера:    
А. прочитати склади на зірках    
Б. визначити на картках скільки складів у слові
В. знайти картинку за відповідною звуковою схемою
                                           (Музика)

Вихователь:  - Діти! Увага! Ми наближаємось до нашої рідної планети Земля.
- Земле! Земле! Скажи будь ласка, чому з усіх планет тільки тобі дуже потрібне Сонце?
Голос: Чую, чую... Відповім Вам, хоч і ніколи мені розмовляти: Кручусь, верчусь без відпочинку і день, і ніч. І разом вожу на собі все: і ліси, і     поля, і ріки, і озера, і будинки, і Вас. А Сонце мені потрібне тому, що тільки на мені існує життя. Тому я найкрасивіша за усі планети!
3) Завдання від самої рідної і найкрасивішої планети Земля:

Задачки віршики:
1)    У віконці видно зорі
          Різні-різні, кольорові: 
          Дві червоні, жовта, сіра.
          Скільки їх усіх? (4)
2)    Чотири ракети на Марс летіли 
          Дві з них на Місяці сіли
          Скільки ракет на Марс прилетіли? (2)
3)    Три веселі киці -
          Грались на травиці.
          Рудик теж до них прибіг, 
          Скільки кошенят усіх? (4)
4)    По дорозі зайчик біг, 
          Ніс п’ять яблук на обід. 
         Одне впало, покотилось
         Скільки яблук залишилось? (4)
5)    Зловив Василько наш сім риб, 
        Одна з них в воду раптом стриб! 
         Відповідайте: рибок скільки 
         Тепер зосталось у Василька? (6)
6)    Було у Марини
         Сім ягід малини
         Дві ягідки з’їла
         А скільки лишила? (5)
7)    П’ять яблунь у садку ростуть 
        Дві з них уже цвітуть
        А скільки ще не розцвіли?
         Ну, як би ви відповіли? (3)

Вихователь: - Діти, наша подорож далека і тому, щоб ви не втомились давайте відпочинемо. Я пропоную гру «Живе—сузір'я». Уявіть себе маленькими зірочками
(музика для психогімнастики)
- Маленькі зірочки прокидаються 
Відкривають свої ясні оченята, посміхаються. 
Тягнуть свої промінці у безмежний простір 
Кружляють легенькі, яскраві, веселі. 
Протягують промінці одна до одної 
І утворюють «Живі сузір’я».
Діти створюють свої сузір’я кожен екіпаж своє, з’єднуючи цифри у послідовному порядку. Ну, що яку назву, мас ваше сузір’я?:
І ек. - Дружба, II ек. - Радість, III ек. - Усмішка.

Вихователь:    - Продовжуємо подорож і наш корабель наближається до червоної планети Марс. Чому її називають червоною планетою нам розповість Денис Т.
Дитина: Грізний Марс, немов вогонь, 
               Сяє нам вночі
              З ким ти знову посваривсь
              Що почервонів?
              А секрет твій знаю Я,
Друже, охолонь
              Це звичайнісінька іржа
              А не страшний вогонь.

Вихователь: - Дійсно Марс називають іржавою планетою, тому, що скелі на Марсі  багаті на залізо, що іржавіючи, набирає червоного кольору.
4) завдання від планети Марс —
треба прочитати ребус, а в ньому зашифроване прислів’я.
    
лисиця    Ю    баран    И    
риба    І    дім    Н    удав
малина    0    ворона    У    І

Люби рідну мову!
Колись долетить і ракета
На цю величезну планету.
Бурани, тумани та вітер
Хвилюють планету ... (Юпітер)

Вихователь: - Увага! Наш зореліт наблизився до планети Юпітер. Він має такий велетенський розмір, що зміг би помістити у себе всередині усі інші планети. Чудові узори його лику - це вируючі газові хмари, що змушені рухатись під впливом сильних вітряних бур. Юпітер надіслав нам «Чарівну зірку» у якій питання для самих розумних.      

Гра «Так чи ні»

Меркурій - сама велика планета?    Ні
Венера - сестра Землі?                     Так
На Марсі є життя?                              Ні
Юпітер - найперша планета    від    Ні
Сонця?
Нептун - сама гаряча планета?         Ні
Сатурн має кільця?                            Так
Плутон - найменша планета нашої
Сонячної системи?                             Так
Сонце – це планета?                           Ні
Місяць має атмосферу?                      Ні
Ми живемо на планеті Уран?            Ні

Вихователь: - Ну, що діти для того, щоб стати справжнім космонавтом треба займатися спортом та робити ранкову гімнастику. Ось і я вам зараз пропоную виконати невелику зарядку.
Зарядка – квіти

Вихователь:  - на нашому зоряному шляху з’явився Сатурн. будь ласка Лера Г. познайом нас з цією планетою.
Дитина: Планету Сатурн називають газовим гігантом. Вона дуже велика і складається в основному з газів, а в центрі має невелике кам’яне ядро.

Вихователь: - Блискучі кільця Сатурна надають цій планеті найгарнішого вигляду у всій Сонячній системі. Ці кільця складаються з льоду, скель та пилу.

Вихователь: - Діти уявіть, що на планеті Сатурн ми зустріли інопланетян. Як же ми зможемо з ними спілкуватись? Відповіді дітей:
 - вивчити мову інопланетян
 - навчити їх своєї мови
 - за допомогою жестів та міміки
 - за допомогою малюнків
 - за допомогою апаратів-перекладачів 
Діти ви сказали, що можете навчити інопланетян своєї мови, щоб розуміти один одного? Так! А хто зможе її навчити, хто з вас вже вміє читати?

Гра «Прочитай слово»

Вихователь: - Давайте за допомогою геометричних фігур складемо зображення ймовірних інопланетян або роботят. Це наступне завдання від планети Сатурн.
(Діти викладають роботят)
Танок «Інопланетян»

Вихователь:  Діти послухайте загадку:
Далеко від Сонця та світла
Планети цієї орбіта
Зі снігу та льоду кургани
Вкрили поверхню ... (Урану)

Вихователь: - Отож маємо завдання і від планети Уран. Але увага треба бути дуже уважним.

Вихователь: - Кожному екіпажу треба вирішити математичні приклади в зафарбувати не зафарбовані частини малюнків (ракета, квітуча планета, потяг)

Вихователь:    Наступні дві планети, які знаходяться найдальше від
Сонця представлять і познайомлять з ними Саша М. і Вова С.
Вова:      Планети цієї ім’я -
                Дарунок морського царя 
                Живе в океані чаклун
                А зветься планета ... (Нептун)
Саша:     А ця планета маленька
               Занадто від Сонця далеко
               Холодний космічний сон
               Сповив всю планету ... (Плутон)
Завдання від планет Нептун і Плутон
I    ек. - сусіди цифр
II    ек. - порівняння цифр за допомогою знаків
III    ек. - вирішити космічні приклади.

Вихователь: - Ну, а тепер коли ми познайомились з усіма планетами Сонячної системи, я пропоную вам пограти зі мною в ігри. Згодні? Для цього нам треба об»єднатися на дві команди за кольором «жовті» та «сині». Отож перш ніж ми почнемо, скажіть мені Сонце - це планета чи зірка? (Зірка) Вірно. Сонце - яскрава зірка, яка освітлює і зігріває все навкруги. А навколо Сонця, своїм шляхом, який називається орбітою рухаються планети. А скільки ж всього планет в Сонячній системі?
- Давайте згадаємо за допомогою м’яча.
(Діти стають у коло і дають відповідь ті, кому кидаєм м’яч вихователь рахуючи.)
Вірш:    Раз, два, три, чотири, п’ять
                    Хочеш в космосі гулять 
                    Раз - Меркурій, 
                    Два - Венера, 
                    Три - Земля, 
                    Чотири - Марс, 
                    П’ять - Юпітер,
                    Шість - Сатурн, 
                    Сім -Уран, 
                    Вісім - Нептун, 
                    Дев’ять - Плутон.

Ігри:
І команда (жовті) - гра «Загадкова планета»

-    цифри 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 9
-    картки з назвами планет
-    малюнки із зображенням планет
Діти повинні визначити планети по малюнках, розставити по порядку цифри із назвами і зображення планет у Сонячній системі
1 - Меркурій О,   2 - Венера 0,    3- Земля О,  і т.д.
II команда (сині) - гра «Де чия орбіта?»
На плакаті Сонячна система на ній зображені орбіти, які йдуть навколо Сонця. Діти повинні розмістити планети на свої орбіти.
- Молодці! Усі були слухняними і дуже добре виконували всі завдання. Усі можуть стати космонавтами і подорожувати не тільки у нашій Галактиці, а і за її межами.
-    дружба,
-    витримка,
-    слухняність,
-    старанність,
-    взаємодопомога.

Вихователь: - А зараз я пропоную вам приготувати маленькі сувеніри для наших гостей «Я - космонавт» - треба обвести олівцем по крапочках скафандр і вклеїти туди своє фото.

Вихователь: - Ну, що ж давайте привітаємо один одного із перемогою і заспіваємо пісню.
Пісня:    Від героїв космонавтів
                  Нам не личить відставать
                  Ми малята-дошкільнята
                  Також будемо літать 
                  Космонавти залюбки 
                  Полетять аж на зірки 
                  Космонавти, космонавти 
                  Вас вітають малюки.

Вихователь: - Ну ось ми і повернулися на свою планету Земля і у свій дитсадочок «Сонечко», нам час прощатися із своїми гостями. Скажемо їм до побачення, ми раді були зустрітися з ними.