Як підвищити кваліфікацію
у центрі прогресивної освіти "Генезум"?

header
  • збірник матеріалів
  • публікація на сайті genezum.org безкоштовна
  • заочна участь
  • для закладів загальної середньої освіти
  • для закладів дошкільної освіти
  • Сертифікат - 5 год, 0.05/0.1 ЄКТС
ПЕРЕЙТИ
header
  • постійний доступ
  • можна проходити у будь-який час
  • дистанційне навчання
  • для закладів загальної середньої освіти
  • для закладів дошкільної освіти
  • Сертифікат - 16/30 год, 0.5/1 ЄКТС
ПЕРЕЙТИ
header
  • безкоштовний перегляд
  • інтерактив зі спікером
  • онлайн формат
  • для закладів загальної середньої освіти
  • для закладів дошкільної освіти
  • Сертифікат - 2 год, 0.06 ЄКТС
СКОРО

Мета:

- конкретизувати знання про залози внутрішньої секреції, ознайомитися з їхньою будовою, місцем розташування і функ­ціями;
- розвивати комунікативну та здоров'язбережувальну компетенції;
- здійснювати  валеологічне виховання у світлі знань про значення гіпо- та гіперактивності  ендокринних залоз для здоров'я людини та адаптації до умов середовища

Тип уроку: комбінований

Обладнання: таблиця «Залози внутрішньої секреції», презентація, «квіти і метелики» для рефлексії

Хід уроку

І.  Організація

Доброго дня, діти!  Я пропоную  вам сьогодні продовжити захоплюючу подорож  організмом людини.

II. Актуалізація опорних знань учнів.

На минулому уроці ви вже встигли почати знайомство з гуморальною регуляцією в організмі людини. А сьогодні до нас надійшло запрошення з Ендокринної країни. Нам пропонують помандрувати її просторами та познайомитися з місцевими жителями.

А з яким настроєм ми відправляємося у подорож? У вас на партах є технологічні карти, які сьогодні слугуватимуть вам і за дорожній записник і за конспект. З них на вас дивляться чарівні малюки.

Оберіть, чий настрій співзвучний з вашим і обведіть кружечком. Мій настрій сьогодні такий:

Маю надію, що наш настрій співпадає і ми готові до співпраці. Що ж, відправляємося в подорож.

Щоб потрапити до Ендокринної країни, треба відчинити браму.

(після кожної правильної відповіді частина брами зникає)

Для цього треба згадати все, що ми знаємо про залози.

1.Що таке залози?

  1. Які є основні групи залоз?
  2. Які залози називають залозами зовнішньої секреції?
  3. Наведіть приклади залоз зовнішньої секреції
  4. Які залози називають залозами внутрішньої секреції?
  5. Наведіть приклади залоз внутрішньої секреції
  6. Як називається секрет залоз внутрішньої секреції?
  7. Яку природу можуть мати гормони?
  8. Яка роль гормонів в організмі?
  9. Який гормон може мобілізувати сили організму для адаптації до різких змін середовища?
  10. Які ще назви гормонів вам відомі?

Чудово, браму відчинено! Тепер ми можемо почати знайомство з жителями Ендокринної країни.

Отже тема нашого уроку: «Ендокринні залози»

А метою уроку буде  ознайомлення з будовою ендокринних залоз, їх місцем розташування та функ­ціями; визначення ролі гормонів для збереження здоров'я та адаптації людини до середовища існування

III. Вивчення нового матеріалу.

А ось і місцеві жителі цієї незвичної країни, пропоную по черзі з ними познайомитися. А ви будете робити нотатки у своєму дорожньому записнику тобто в технологічній карті.

Кожен житель тут, своєрідний фармацевт, спеціалізується на створенні дуже корисних і необхідних людям речовин. Зараз вони нам про себе розкажуть.

  1. Залози внутрішньої секреції, їх будова, місцезнаходження і функції.

Всі залози можна поділити на центральні та периферичні.

До центральних відносять гіпофіз, епіфіз та умовно гіпоталамус

До периферичних – щитоподібну, паращитоподібні, вилочкову(тимус) та надниркові залози.

Центральні залози, як правило, контролюють роботу периферичних.

Заповнити таблиці у процесі ознайомлення з новою інформацією:

Центральні залози

гормони

Гіпоталамус

Ліберини, статини

Вазопресин, окситоцин

Гіпофіз

Соматотропін, тропні гормони

Епіфіз

Мелатонін

Випереджувальне завдання:повідомлення учнів про соматотропін і мелатонін    

  1. Значення залоз внутрішньої секреції у підтриманні гомеостазу.
  2. Значення залоз внутрішньої секреції у адаптації організму до дії стресових чинників.

Розповідь учителя з одночасним заповненням таблиці

Назва залози

Місце розташування

Особливості будови

Основні гормони

Функції гормонів

Щитоподібна 

Розташована в області шиї (перед гортанню).

Складається з двох часток, сполучених перешийком.  

тироксин

трийодтиронін

кальцитонін

регулюють обмін речовин, ріст і розвиток тканин 

Паращитоподібні

Розташовані на задній стінці щитоподібної залози, занурені в її тканину.

Являють собою чотири невеликі залози, утворені залозистим епітелієм. 

паратгормон

регу­лює обмін і кількість кальцію та фосфору в організмі

Тимус

Розташована за грудиною.

Утворена залозистим епітелієм і ретикулярною тканиною. Розділена на дві частки (праву й ліву)

тимозин

Регулює імунні та ростові процеси

Надниркові

Парний орган, прилягаючий до верхівок нирок.

Складається з двох шарів: зовнішнього (коркового)  і внутрішнього (мозкового).

Корковий – кортикостероїди

(глюкокортикоїди, мінералокортикоїди, статеві кортикоїди)

Мозковий – адреналін,

норадреналін

 

Регулюють обмін органічних та неорганічних речовин

Стимулюють енергетичний обмін, забезпечують адаптаційні процеси

Випереджувальне завдання: повідомлення про щитоподібну залозу та  про надниркові залози

  1. Захворювання ендокринної системи та їх профілактика. Гіпер­функція і гіпофункція.

Як і кожні ліки, гормони потребують дозування. Тому жителів Ендокринної країни дуже турбує застосування їхньої продукції в надлишкових або недостатніх кількостях. Вони попереджують про наслідки.

Розповідь учителя з одночасним заповненням таблиці

 

Залоза внутрішньої секреції

Гіперфункція

Гіпофункція

Гіпофіз

Надмірне виділення ростових гормонів призводить до розвитку гігантизму, або акромегалії (надмірного розростання окремих частин тіла)

Недостатнє виділення ростових гормонів призводить до розвитку карликовості й затримки статевого розвитку

Щитовидна залоза

Призводить до розвитку базедової хвороби. Виражається в загальному підвищенні інтенсивності обміну речовин, при цьому дуже часто залоза розростається (утворюється зоб). Спостерігаються розвиток витрішкуватості, тремтіння пальців, прискорення серцебиття і схуднення

Призводить до розвитку мікседеми. Виражається в загальному зниженні інтенсивності обміну речовин, набряках шкіри, випаданні волосся, швидкій стомлюва­ності, зниженні температури тіла й артеріального тиску. Часто відбувається розростання тканин щитовидної залози (утворюється зоб).

У дитячому віці - кретинізм

Паращитовидні залози

У кістках скелета утворюються порожнини, збільшується ламкість кісток, часто утворюються камені в нирках

Знижується вміст кальцію в крові, спостерігаються судомні скорочення м’язів

Кора надниркових залоз

Спостерігається надмірне відкладення жиру на тулубі, зміна форми обличчя, підвищення артеріального тиску, ламкість кісток

Розвивається Аддисонова хвороба. Спостерігаються схуднення, розвиток бронзового забарвлення шкіри, зниження артеріального тиску, порушення водно-сольового обміну
  1. Закріплення знань учнів.

А тепер спробуємо за фрагментами літературних творів визначити ендокринні порушення у їх героїв

Отже. Можемо зробити висновок, що не дарма жителі Ендокринної країни вважають себе дуже важливими і потрібними людям. Гормони регулюють безліч процесів в організмі людини, забезпечують гомеостаз, можливість адаптуватися у мінливих умовах довколишнього світу             

Рефлексія

А тепер я пропоную поділитися враженнями від уроку. Ви бачите на дошці квітки, в середині кожної початок речення, яке я вам пропоную продовжити. Закінчіть речення, посадивши на квітку метелика

І на останок ще раз подивіться на малюків, позначте, з ким із них ви солідарні у своєму настрої в кінці уроку?

Порівняйте з тим, що було на початку. Дякую вам за урок 

  1. Домашнє завдання.

Прочитати § у підручнику,технологічну карту, вивчити терміни, створити з них хмару слів; «Взяти» інтерв'ю в однієї з ендокринних залоз