Мета:  Формувати уявлення про професії,  вміння широко і творчо використовувати в грі отримані знання про економічні поняття. Вправляти у вмінні купляти товар за  гроші. Формувати взаємини співробітництва.   Розвивати здатність спільно розгортати гру, погоджуючи власний ігровий задум з задумами однолітків. Виховувати культуру мовного спілкування.

Словник:гроші, пенсія,зарплата,стипендія, касир, продавець, консультант,чек,ціна.

Матеріал: каса, товари, "гроші", чеки, автобус, білети, руль,відео презентації.

Попередня робота: розгляд картини "Продавець", бесіда "Ми були в магазині" (вичленення ролей), підготовка матеріалів з дітьми (чеки, каса, "гроші", цінники), дидактична гра «розклади товар на полиці».

Індивідуальна робота:виконання рольових дій: консультанти, касири, покупці, контролер. 

Короткий опис: вихователь оголошує, що побудований новий магазин, консультанти дають відомості покупцям про товар,касири оголошують ціну, видають чек . Контролер продає та перевіряє квитки,.шофер керує автобусом.

Хід гри

Ось і ранок вже настав
До садочка всіх позвав
Ми запрошуєм гостей
Подивитись на дітей
Треба разом привітатись «Добрий день»
Дружно, весело сказати «Добрий день»
Вліво, вправо поверніться
Своїм друзям посміхніться,
«Добрий день».

-Діти, що це за звук?( звук скайпа).
-Здається нас хтось викликає.Поглянем.

(звернення віслюка Іа з мультика «Просто так»).

-Добрий день Віслючок!
-Добрий день! В чому я сумніваюсь!
-Іа,чому ти засмучений?
-У мене сьогодні день народження.
-Так це ж чудово!
-Так повинно бути, але не святкового столу, ні подарунків, ні гостей немає.
-Іа, не сумуй. Ми з дітьми тобі допоможемо.
-Діти, допоможемо Віслючку?

Вправа «Поміркуй і скажи».

-День народження на вашу думку це яка подія?(Весела, радісна, довгоочікувана, приємна).

-Що потрібно, щоб вийшло веселе свято?

-Що потрібно, щоб придбати подарунки та різну смакоту?(гроші).

-Як гроші потрапляють до вашої родини?(зарплата, пенсія, стипендія, гроші на щедрування, посипання, подаровані гроші на день народження…).

-Яким чином можна отримати додаткові гроші в сім'ї?(економити воду,газ, електрику,берегти одяг, взуття, іграшки, щось виростити та продати, виготовити власними руками на продаж, не купляти не потрібних речей…)

-Поясніть вислів: Щоб гроші мати, треба добре працювати.

 Саме сьогодні в нашому місті відкривається новий магазин «АТБ», куди ми з вами і поїдемо, щоб придбати подарунки для Віслючка.

- Що потрібно для того, щоб в магазин прийшло якнайбільше покупців?

Переглянемо рекламний відеоролик про відкриття магазину.

-Хто працює в магазині?

Нам потрібно обрати консультантів та касирів.(обираєм).

-Як слід поводитись в магазині?

-Якими словами користуватись у магазині?

У кожного з вас є початкова сума грошей 10 гривень. Ви можете отримати додаткові гроші за допомогою правильної відповіді на запитання. Кожна правильна відповідь коштує 1 грн.

Вікторина:

1. Кого називають кораблем пустелі?
2. Якого птаха називають лісним лікарем?
3. Який птах має червону грудку?
4. Який звір у лісі всіх боїться?
5. Яка хижа риба може нападати на людей?
6. Коли можна побачити зайця-біляка?
7. Хто з мешканців лісу сушить гриби?
8. Що трапляється з бджілкою, коли вона когось жалить?
9. Як звали дівчинку, яка жила у квітці?
10. Кого знайшла Дюймовочка в підземній норі?
11. Чому Попелюшку так назвали?
12. Із чого Фея зробила карету?
13. Якого звіра зустріла Червона шапочка в лісі?
14. Чому від хлопчика втекла ковдра,подушка,книжка?
15. Навіщо до лікаря Айболита прийшла лисиця?
16. За допомогою чого Віні Пух піднявся у повітря?
17. Якого кольору Крокодил Гена?
18. Що найбільше Малюк з мультика про Карлсона хотів одержати на День народження?
19. Кого називають королем звірів?
20. Що знайшла Муха Цокотуха?

-За допомогою якого транспорту ми можемо потрапити до магазину?
-Отже поїдемо на автобусі.
-Що потрібно, щоб потрапити на автобус?(Придбати квиток).
-Нам потрібно обрати шофера та касира.(обираєм).

Отже будь ласка шофер та касир займайте свої місця в автобусі.

Шановні пасажири будь ласка придбайте білети та в путь.

(діти шикуються в чергу та купляють білети).

Шофер: Щоб веселіше було їхати перегляньте відеоролик.

Сьогодні разом з вами в автобусі до нового магазину їде журналіст, дозвольте представитись: Марина Леонідівна. Прошу відповісти на мої питання:

Загадки-складки

Відгадайте-но, як те зветься
Що за гроші продається,
Це не просто диво-дар
А справжнісінький…(Товар)

Меблі, хліб і олівець
Продає нам…(Продавець)

Скільки купили  ковбаси,
Стрілкою покажуть…(Терези)

За сметану, хліб і сир
В касі чек проб'є…(Касир)

Лікарю і акробату
Видають за труд…(Зарплату)

Порося куплю собі
Те, що з діркою в  спині…(Копілка)

Раз, два, три, чотири, п'ять,
Всі уміють рахувать.
Щоб товари нам продати,
Треба, їх в кишені мати? (Гроші)

На товарі в магазині
Ми завжди напишем…(Ціни).

Дякую за відповіді. А ось здається і магазин. Будь ласка консультанти та касири займайте свої місця. Поки готуються наші робітники до роботи, я пропоную вам перетворитись на вантажників і допомогти розподілити товар по крамницям. (Діти наклеюють товар-наліпки до відповідної крамниці).

Дидактична гра «Знайди потрібну крамницю».

Що ж час відвідати АТБ, тільки нагадайте чому ми сюди приїхали?

Отож поміркуйте, проконсультуйтесь у консультантів, що краще придбати на подарунок Віслючку, не забувайте бути ввічливими.

(Діти консультуються, обирають товар та розраховуються на касі, повертаються до автобусу та їдемо у садочок).

Інтерв’ю:

• Скажіть, будь ласка, чи сподобався вам магазин? Чим саме?
• Чи гарно вас обслуговували в новому магазині?
• Що ви придбали?Чому саме ці товари ви обрали?
• Чи є бажання завітати до магазину ще?

В дитсадочку. – Діти, подарунки ми придбали, а яким же чином передати їх Віслючкові? Складемо їх у коробку, та за допомогою «Нової пошти», відправимо подарунки Іа.