Мета: закріпити техніку складання смужок  навпіл  та технічні навики об’ємної     аплікації;  прийоми  викладання смужок  на тло та наклеювання їх півколом так, щоб вийшов хвіст птаха; вміння  дітей вирізати два однакових трикутника з прямокутника складеного навпіл. Розвивати дрібні м’язи рук, зорову та рухову пам’ять, пізнавальний інтерес до нових образів, творчі здібності. Виховувати охайність, посидючість, наполегливість, самостійність, художньо – естетичний смак. Створювати позитивний настрій на занятті гуртка.  

Матеріал: тло червоного кольору, по 20 жовтих смужок  (1см*20см),  деталі птаха (тіло, ноги), червоний прямокутник (3см*6см), клей,  ножиці, клейонки, серветки,  фломастер чорний, зразок, різнокольорові кружки 6 пар, музичний супровід  Шопен  « Ліс», відео-слайди , відео лист.

Попередня робота: вирізання дітьми жовтих смужок  (1см*20см),  склеювання     кінців смужки (по10шт.)  кількома  дітьми, загадки про різних тварин, птахів, які живуть у зоопарку, розгляд ілюстрацій павича.   

Форма діяльності. Індивідуальна.

Хід заняття

Вихователь:

Встало вранці ясне сонце,
Зазернуло у віконце.
Всі до нього поверніться,
Одне одному всміхніться.

- Сьогодні знову відкриває двері наша майстерня «Талановиті пальчики». 

Вихователь. Малята до мене по інтернету на почту прийшов цікавий  відео лист. Я його подивилась. Ви хочете подивиться?         

Перегляд  відео листа, який прислав маленький пінгвін  Чакі, загадка від нього:

Чакі. Я живу дуже далеко, там де морози та багато снігу. Мама розповідала мені про чарівного птаха, якого бачила у зоопарку,  коли жила там.                                                        

Птах  поважно походжає,
У хвості квітник ховає.
Як розпустить він хвоста –
Наче ружа зацвіла. (Павич)

Я дуже хочу його побачити, допоможіть мені. Заздалегідь дякую, чекаю відповіді. До побачення.

- Діти допоможемо Чакі побачити павича? В цьому році ми познайомилися з новою технікою аплікації.

– Хто пам’ятає як вона називається? («об’ємна аплікація»)    

Пропоную  зробити павича цією технікою.   Вона нам вже знайома, давайте подивимося та пригадаємо, які роботи ми виконували  цією технікою. (відео – слайди).

Вихователь. Щоб добре вам було працювати  треба підготувати пальчики і долоньки  зробимо вправу.

Пальчикова вправа «Пташки»

Пташки літають
Крильцамі махають.
А  долонь у діток,
Наче крильця у пташок.

Вихователь. Для кожного  з вас я підготувала  робоче місце,  щоб знайти його  я даю вам  кружечок. Вам потрібно знайти кружечок відповідного  кольору на столі - це і буде ваше робоче місце.  

Показати зразок                                                

 Вихователь. 

• Пригадайте яку попередню роботу ми з вами робили? (вирізали смужки і склеювали їх за кінці).
• склеєних за кінці, іншу кількість  вони дороблять самі, а декілька дітей  будуть робити  потрібну кількість смужок самі. 

 Розгляд зразка та правила виконання роботи. Питання:

• З яких частин складається наш птах? (хвіст, тіло, ноги, дзюб).
• Як ви гадаєте, що наклеювати з початку?  (хвіст із смужок складених навпіл та склеєних за кінці).
• Як будемо його розташовувати на тлі? (пів колом).
• Що приклеювати потім? (тіло птаха, ноги).
• На яку геометричну фігуру схожий дзюб птаха,  якого кольору? (червоний трикутник).
• Як вирізати разом два однакових трикутника? (скласти червоний прямокутник навпіл).
• Як правильно приклеять дзюб птаха? ( приклеювати дзюб за згін).
• Пригадайте правила користування клеєм,ножицями.

Під музичний супровід діти самостійно виконують завдання

Вихователь. Молодці, діти! Ви всі добре справляєтесь із роботою, пропоную відпочити  і запрошую вас на фізхвилинку. 

Фізхвилинка

Пропойную вам малята               
Ми – ведмеді незвичайні                                                                                                            
Зоопарком погулять.            
А веселі й дуже гарні.                                                                                                                                                                                                                                     

Нас звірята вже чекають             
Любим вільно походжати                                                                                                                                                                                                                                
Радо гостей зустрічають.     
У таночку покружляти                                                                                                                                                                                                               

А тепер ви не малята,                      
Вліво, вправо повернулись                                                            
А  маленькі ведмежата.                                              
І в дітей ви обернулись.

Під музичний супровід діти продовжують  виконувати аплікацію.  

Вихователь.  Всі сьогодні молодці! Дуже гарні роботи у вас вийшли. Пропоную сфотографуватися  всім разом і надіслати електронною поштою пінгвіну Чакі.

Фото на згадку.

Вихователь. Наш гурток зачиняє свої двері, але зовсім скоро ми побачимося знов.