Мета: продовжувати вчити дітей прийомам зображення довколишніх предметів за  допомогою малювання пальчиком, зафарбовувати повністю зображення предмета , залучати дітей до спільного розповідання знайомої казки за допомогою настільного театру, закріплювати знання про жовтий колір; розвивати бажання поєднувати процес малювання з грою та дрібну моторику рук; виховувати старанність та бажання допомагати героям казки, виражати позитивні емоції під час гри.

Словникова робота: збагатити словник дітей пестливими словами: курочка, яєчко, гніздечко.

Попередня робота: розповідання української народної казки «Курочка Ряба» з показом ілюстрацій, розучування пальчикової гри.

Матеріал: ½ аркуша паперу із зображенням гнізда для кожної дитини, гуашеві фарби жовтого кольору, серветки, настільний театр до української народної казки «Курочка Ряба», наголівники курчаток по кількості дітей.

Хід заняття

Діти, сьогодні ми з вами завітаємо в гості до однієї казочки. А щоб до неї потрапити, ми з вами перетворимось на маленьких курчаток. (Одягаю дітям наголівники курчаток)

— Як пищать курчатка? (пі-пі-пі)
— Як вони клюють зерно?
— Давайте політаємо як курчатка.
—  А зараз всі курчатка  закриють крильцями свої оченята. Один, два, три і  в казочці опинились ми. Сідайте зручненько і слухайте уважно.
— Давайте її разом пригадаємо. (Виставляю настільний театр до казки)
— Жили-були дід та баба і була в них … (курочка Ряба)
— Як курочка каже? (ко-ко-ко)
— Знесла курочка … (яєчко)
— Дід, що робив? … (бив-бив не розбив)
— Баба била-била і … (не розбила)
— Поклала баба яєчко на стіл, а мишка бігла, хвостиком зачепила, яєчко покотилось, впало і … (розбилось)
— Дід, що робить? … (плаче), баба … (плаче)
— А курочка каже: не плач діду, не плач бабо, наші дітки намалюють вам багато золотих яєчок.
— Діти, допоможемо дідові й бабі? (так)
— А тепер, діти, давайте пограємо з курочкою в гру.

Фізкультхвилинка «Курочка і курчата»

Вийшла курочка гулять
І травичку пощипать
А за нею малята, жовтенькі курчата.
Ко-ко-ко, куди-куди
Не ходіть туди-сюди
Землю розгрібайте,
Зернятка шукайте.
З’їли чорного жучка,
Дощового черв’ячка.
Випили з криниці
Все відро водиці.

— А зараз, давайте підготуємо наші пальчики до роботи.

Пальчикова гра

Ось цей пальчик спочивав,
А цей пальчик задрімав,
А цей пальчик тільки ліг,
А ці дружно з ліжка плиг!
Встали пальчики, ура!
Малювати нам пора.

У мене є малюнок із зображенням гніздечка, і в ньому лежить яєчко, ми його з вами зафарбуємо в жовтий колір, а допоможе нам у цьому пальчик.

— Подивіться уважно, як я буду зафарбовувати яєчко. Лівою рукою я тримаю аркуш паперу за край, а вказівний пальчик на правій руці  я вмокаю в жовту фарбу і легенько прикладаю на яєчко декілька разів, доти,поки яєчко повністю зафарбую.

— Ось погляньте, діти, яєчко стало жовте, схоже на золоте.

— Після закінчення роботи пальчик витираємо серветкою.

— А зараз, діти, пішли в нашу художню майстерню, сідайте зручненько і будемо зафарбовувати яєчка.

Самостійна робота дітей. Слідкую за правильністю виконання роботи, в разі потреби допомагаю, наголошую, що треба працювати старанно.

— Ось і намалювали ми з вами яєчка, жовті, схожі на золоті. Молодці, ви всі добре старалися, намалювали красиві яєчка.

— А як ви гадаєте, діти, дід і баба зрадіють яєчкам?

— Давайте підемо разом з курочкою і потішимо діда й бабу. Кладіть яєчка, які ви намалювали для діда і баби.

— Курочка Ряба, дід і баба дякують вам діти, що ви так старанно працювали, намалювали багато яєчок, і за те вони вас пригощають бубличками. Ось вам казочка і бубликів в’язочка. Давайте поплескаємо.