Мета: ознайомити учнів із особливостями господарства країн-карликів Європи: Монако, Ватикану, Сан-Маріно, Андорри, Ліхтенштейну;   сформувати  систему знань  про основні  умови формування їх економіки; створити туристичний образ даних країн. Стимулювати інтерес до самостійного пошуку й аналізу інформації. Вдосконалювати навички роботи із періодичною пресою та ЗМІ. Сприяти формуванню комунікативної, інформаційної компетентності, компетентності самоосвіти і саморозвитку.

Формувати ціннісне ставлення особистості до себе, до культурних надбань народу.

Тип уроку:  урок-проект.

Х і д   у р о к у

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь

Уважно прослухавши відео кліп, дайте відповіді на питання:

1. Скільки і які столиці згадує співак?
2. Ваші асоціації з цими країнами.
3. Покажіть на карті ці країни.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Продовжимо асоціативний ряд

• Бенедикт ХVІ, Собор Святого Петра – (Ватикан)
• Країна – казино (Монако)
• Найстаріша республіка світу (Сан-Марино)
• Князівство, що відмовилося від збройних сил ще в 1868 році. Проте, у конституції закріплено положення про військову повинність (Ліхтенштейн).
• Що об’єднує всі ці держави?

Ви маєте рацію, сьогодні ми продовжуємо вивчати Європейський  субрегіон. І поговоримо про особливості розвитку  економіки  деяких держав-карликів: Монако, Ватикану, Сан-Маріно, та Ліхтенштейну.

ІV. Вивчення нового матеріалу

Кожен із вас обрав країну Європи і склав по ній електронну презентацію розробленої візитної картки держави.

Давайте ознайомимося із ними і обговоримо отриманий матеріал.

• Монако
• Сан-марино
• Ліхтенштейн
• Ватикан

1. Закріпленя вивченого матеріалу

Робота в групах.

 В кабінеті розвішані прайс-листи із інформацією про особливості країн-карликів Європи. Ознайомтеся із інформацією, занесіть її в  «Путівники». Пізніше ми обговоримо  результати ваших пошуків.

VІ . Підсумок уроку

VІІ. Інструктаж з виконання домашнього завдання

Підготуватися до уроку узагальнення знань. 

С к л а д  г р у п

для роботи над міні-проектом

«Країни-карлики Європи»

Монако

 Сан-Марино

Ліхтенштейн

Ватикан

Методичний паспорт проекту

Автор проекту:  Фаєвська Т.В.

Назва проекту:     Країни-карлики Європи

Тип проекту: інформаційний, творчийий, дослідницький,   географічно-науковий.

Навчальнi предмети:    економічна географія світу

Клас: 10-б клас

Кiлькiсть учнів: 18 учнів.

Мета:  ознайомити учнів із особливостями господарства країн-карликів Європи: Монако, Ватикану, Сан-Марино, Ліхтенштейну;   сформувати  систему знань  про основні  умови формування їх економіки; створити туристичний образ даних країн. Стимулювати інтерес до самостійного пошуку й аналізу інформації. Вдосконалювати навички роботи із періодичною пресою та ЗМІ. Сприяти формуванню комунікативної, інформаційної компетентності, компетентності самоосвіти і саморозвитку.

Формувати ціннісне ставлення особистості до себе, до культурних надбань народу.

Очікувані результати:

Учні:   -    навчаться створювати продукти проекту згідно критеріїв;

• здобувати інформацію з різних джерел;
• аналізувати, систематизувати та представляти отриману інформацію у заданому  вигляді;
• проводити цільовий або ефективний пошук в літературних джерелах;
• отримають досвід публічного виступу під час захисту проекту,
• навчаться переносити наукові методи пізнання (аналіз, синтез, оцінювання), відпрацьовані під час роботи над проектом, на навчальну та суспільну діяльність;
• учні набудуть навички давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та власним навчальним досягненням.

Матерiалъно-технiчне, iнформацiйно-технiчне та методичне забезпечення:  мультимедійна дошка, підручники,  друковані матеріали, фотоматеріали. 

Форма представлення кiнцевого продукту –  електронна презентація «Країни-карлики Європи»

Язички ліхтенштейн

1. Процвітаюча країна з розвиненим сектором фінансових послуг і високим рівнем життя. ВВП в країні на душу населення — 25 000 дол. США.
2. Більше як 73,7 тис. міжнародних концернів і іноземних компаній зареєстровано на території країни завдяки низькому рівню оподаткування, нескладних правил реєстрації і в цілях збереження фінансової таємниці. Бюджет держави складається в основному з податків, зокрема від цих компаній (біля 30%), доходів від випуску поштових марок (10%) і іноземного туризму.
3. Майже 50% населення зайнято в промисловості (ви­робництво пресових і штампувальних виробів, обчислювальних машин, хімічної і фармацевтичної продукції, фарфорових зубних протезів, високо-вакуумної техніки). Значна частина населення займається ремісництвом. В сільському господарстві розвинуті тваринництво, виноградарство, виробництво зерна.
4. У структурі експорту переважають точні прилади, електроніка, поштові марки, кераміка. Експорт прямує в основному в країни ЄС і Швейцарію.
5. У структурі імпорту фігурують машинне устаткування, металеві вироби, текстиль, продовольство, автомобілі. Основні партнери по імпорту — країни ЄС і Швейцарія. За вартістю експорт більш ніж в 2,5 разу перевищує імпорт, і дохід від нього в 1996 склав 2,47 млрд дол. США.
6. Своїх аеропортів не має і користується послугами портів сусідніх країн.

Ватикан

1. Самостійна держава-місто і центр Римо-католицької церкви
2. Число постійних жителів становить приблизно 800 чоловік, 450 з яких носять духовний сан.
3. Має некомерційну планову економіку. Джерела доходів - в першу чергу пожертвування католиків усього світу. Прибуток в 2003році склав 252 мільйона доларів США, витрати - 264.
4. Великі доходи приносить туризм (продаж поштових марок, ватиканських монет євро, сувенірів, плата за відвідування музеїв). Велику частину робочої сили (обслуговуючий персонал музеїв, садівники, двірники і так далі) становлять громадяни Італії.
5. Входить до єврозони з 1999року. Як будь-яка інша держава, що офіційно входить до єврозони, має власний дизайн аверсу монет: на ньому зображується портрет правлячого (на момент карбування) Папи Римського (з 2006 року — з Бенедиктом XVI).
6. Абсолютна теократична монархія, керованаСвятим Престолом. Сувереном Святого Престолу, в руках якого зосереджені абсолютна законодавча, виконавча і судова влада, є Папа Римський, що обирається кардиналами на довічний термін.

Монако

1. Мікродержава, напіванклав на півдні Франції на березі Середземного моря; площа − 1,95 км².
2. Політична система — конституційна монархія під протекторатом Франції. Експорт: продукція легкої промисловості, основні статті прибутку — туризм та гральний бізнес.
3. Друга найменша за розміром, післяВатикану
4. Популярний курорт, привабливий для туристів через казино та приємний клімат.
5. Князівство успішно залучає до себе різноманітні, екологічно безпечні, галузі промисловості з усього світу. Причина — малі податки й цілком скасований державний податок з індивідуального прибутку. Князівство, однак, утримує монополії в декількох галузях, у тім числі: вироби з тютюну, телефонні лінії, пошта. Рівень життя — високий
6. За останні 20 років територія країни збільшилася майже на 40 га за рахунок осушення морських територій. Клімат середземноморський з помірковано теплою зимою й сухим, теплим і сонячним літом.

Сан-Марино

1. Туризм приносить країні понад 50%ВВП. Більш ніж 3 млн. туристів відвідало республіку 2000 року.
2. Головними видами промисловості є банківська справа, виробництво одягу, електроніки, кераміки, винне виробництво. Є філії італійських та інших закордонних фірм — підприємства шкіряної, харчової, цементної, паперової, машинобудівної галузей промисловості Основними сільськогосподарськими товарами республіки залишаються вино та сир. Іншими сільськогосподарськими товарами є виноград, пшениця, маїс (дика кукурудза), оливки, худоба, коні, м’ясо, шкіра.
3. Рівень життя приблизно відповідає рівневі життя в найбагатших регіонахІталії. На 2002 рік ВВП дорівнював 24,054 євро на душу населення.
4. Країна має найнижчий рівень безробіття вЄвропі та зовсім не має зовнішнього національного боргу.
5. Збройні сили Республіки складаються з постійного контингенту в 75-100 осіб. Основний склад збройних сил держави задіяно у церемоніальних заходах, пов'язаних з національними святами й зустрічами іноземних урядових делегацій.
6. 1960року жінки країни одержали право голосу на виборах і 1973 одержали право входу до державних установ.