Патріотичне виховання дошкільників з використанням сучасних інноваційних технологій. Дуже важливо, щоб діти, як можна раніше зрозуміли, що Батьківщина – Україна. Вона одна на всіх, хто народився, любить її, хто докладає зусиль , щоб вона стала ще красивішою, багатою, могутньою державою. І кожному з нас треба бути їй корисним. А для цього треба багато знати і вміти.                                             

Завдяки політичній, економічній і соціальній ситуації в нашій країні наприкінці ХХ століття, для цілого покоління перестали мати особливого значення поняття «Батьківщина», «патріотизм», «Вітчизна». Нема сумніву, що в наш час стала актуальною проблема патріотичного виховання дошкільників. Однак заклик любити Батьківщину для дитини лише слова, якщо він не підкріплений її власним почуттям і діями. День у день треба показувати маленьким українцям неповторність рідної землі, розповідати про працю їхніх співвітчизників, зокрема й шанованих світом, знаходити у найближчому довкіллі те, що надихає, дивує, захоплює. Патріотичне виховання дітей ставить своєю ціллю різними педагогічними засобами розбудити у дітей інтерес до оточуючого світу, любові до України, до її героїчного минулого і сьогодення. Пошук змісту, засобів, методів, які використовуються в цілях удосконалення патріотичного виховання дошкільників, поява нових програм і досліджень – явище цілком позитивне. Важлива роль належить інформаційнокомп’ютерним технологіям.

Сьогодні вже немає сумніву, що дітей необхідно залучати до світу інформаційної культури, починаючи з дошкільного віку. Багато дошкільників володіють комп’ютером, у них формується новий тип сприйняття інформації. Комп’ютер уже доступний розумінню дитині п’ятирічного віку. Впровадження в навчальний процес нових інформаційних технологій поряд з іншими засобами сприяє збагаченню уявлень дітей про оточуюче середовище, підвищує мотивацію до пізнання. Використання комп’ютерних презентацій, розроблених в програмі Power Point є ефективним засобом подання інформації. Презентація дає можливість підібрати матеріал, виходячи з індивідуальних, психічних особливостей дітей дошкільного віку. 

При цьому зберігається принцип дидактики – наочність, що забезпечує оптимальне засвоєння матеріалу дошкільниками і підвищує мотивацію до діяльності: Цифрові ресурси, мобільні, активні. Така подача матеріалу для дітей більш цікава, незвична і емоційно забарвлена. Саме така наочність дозволяє підкреслити важливі моменти розповіді, показу явищ в процесі і т.д.                         

Однією із форм організації роботи з патріотичного виховання є - екскурсія – дошкільники виходять на місце вивчаючих об’єктів (природи, історичних місць, пам’ятників), така форма роботи дозволяє організувати спостереження в дійсних умовах. Але коли немає можливості, наприклад, наглядно милуватися красою різних куточків нашої країни, можна використовувати презентації, слайд-шоу, мультимедійні фотоальбоми. Це наочність, яка дає можливість педагогу побудувати пояснення на занятті логічно, науково, з використанням відео фрагментів. При такій організації матеріалу вмикаються три види пам’яті дітей : зорова, слухова, моторна. Презентація дає можливість роздивитись матеріал поетапно. Таким чином, можна провести віртуальну відео екскурсію.

«Сорочинський ярмарок»
(для дітей середнього віку)

Мета: дати поняття учням про ярмарок, традиції його проведення в Україні. Розвивати допитливість, цікавість, бажання знати більше про культуру, побут і звичаї українського народу. Виховувати інтерес до народної творчості. 
                                (лунає музика)
Виходять чоловік і жінка.
Чоловік: Ой, жінко, почекай, куди ти?
Жінка: Мені нудно в хаті жити
             Ой, вези мене із дому,
              Де танцюють всі дівки
              Та гуляють парубки.
Хочу на ярмарок. (тупає ногою)
Поїхали, Соломійчику. (лагідно)
Чоловік: Сиди вдома, я сам поїду!
Жінка: Щоб ти лопнув.
             Без мене на ярмарок їхати.
             Щоб ти замість курки півня купив.
Чоловік: Не півня, а курку.
Жінка: А я кажу півня.
Чоловік: А я кажу курку.
Жінка: А чого в твоєї курки ноги товсті?
Чоловік: Бо вона багато бігала.
Ох, і вредна в мене жінка.
Ну, добре, поїхали.
                (лунає музика)
Заходять хлопці і дівчата.
1. дитина За горами, за лісами,
                  На небі, на землі
                 Жили люди у селі.
2. дитина В будень люди працювали:
                  Пряли, віяли, орали.
                  Дружно сіяли пшеницю
                  Та возили у столицю.
3. дитина Бо столиця та була
                  Не далеко від села.
                 Там пшеницю продавали,
                  Гроші у руках тримали.
                  І на плечі взяв мішки,
                  Йшли додому навкружки.
Ведуча: Збирання врожаю традиційно в Україні вінчалися яскравими, багатими ярмарками. Землероби, народні умільці, крамарі, гончарі виставляли та продавали кращі свої здобутки.

Зранку тянулися на ярмарок вози з сіллю, борошном, глечиками, макітрами, сукнями, різною худобою. Одні їхали, щоб купити, себе показати, інші, щоб продати, а багато народу йшли поспівати, потанцювати, народний театр подивитися, вірші послухати.

Славилася на всю Україну Сорочинський ярмарок. Як то було пропонуємо нашу версію.
Продавець:   Увага! Увага!
                         Спішіть, поспішайте!
                         Господарі й гості
                         Глядіть, не минайте.
Продавець: На ярмарку нашім веселім, багатім
                        На будь який смак щось можна придбати.
Продавець: Тут щедрі дарунки із саду й городу,
                       Тут пісня і жарти усім в нагороду.
Продавець: Тут речі умільців ні з чим незрівнянні:
                       Барвисті стрічки, рушники вишивані.
Ведуча: Скоріше на ярмарок всі вирушайте,
                Купуйте, міняйте, танцюйте і грайте.
Хлопець: А ну, продавці, товар покажіть
                   Та дивіться – не продешевіть.
Дитина продавець: Ось, купуйте поросятко
                                      Розумненьке, як дитятко.
                                      І рахує і щитає,
                                      Телевізора вмикає.
                                      Я б його не продавала (з сумом)
                                      Та телевізора немає.
Дитина продавець: Продаю баклажани
                                      Сині Українські банани.
                                      Їх їдять тільки люди,
                                       А мавпи такі не будуть.
Дитина продавець: А ось найкращий у нас квас
                                      Тільки у президента і у нас.
Дитина продавець: Пиріжки, пиріжки прямо з печі,
                                      Прямо з жару,
                                      То візьміть собі хоч пару.
Дитина продавець: Ой, хлопчики і дівчата,
                                      Купуйте черевики.
                                      Підете у них на свято,
                                      Щоб завзято танцювати.
Дівчина: Ой, заграйте музики.
                В мене нові черевики.
                Починайте скоріш грати,
                Бо хочеться танцювати.
Парубок: Хлопці поспішайте,
                  У рядок вставайте.
                  Весело, завзято
                 Танець починайте.
                             ( танок)
Ведуча: А, тим часом ярмарок триває,
                А серед гомону можна почути й таке.

С Ц Е Н К А

Виходить Параска. Вона поправляє коси, віночок.
Грицько задивляється на дівчину. Підходить до дівчини.
Грицько: Ой, яка кралечка.
                  Довгі коси, чорні брови.
                 Дай но я тебе обніму.
Виходять чоловік і жінка.
Чоловік: А, що це за парубок залицяється до нашої Параски
Жінка: Ти подивися, він ще й обнімається.
Чоловік: А йди но сюди, хлопче.
                 Чого до нашої Параски залицяєшься?
Грицько: Одружитися хочу.
Чоловік: Наша Параска, як ягідка,
                 А ти що…?
Грицько:  А я сильний, як лев,
                   А спритний, як заєць…
Чоловік: А зараз ми й перевіримо
Змагання козаків

Рухлива гра. «Перетягни канат». 
Рухлива гра. «Хто швидше?»
Чоловік: Ну, добре, одружуйся.
Таночок дівчаток.
Вибігає хлопчик з торбою, гукає:
« Ой, хлопці, дівчата сюди скоріше!»
(Вибігають хлопці і дівчата, стають у коло.)
«Подивіться, хтось торбу загубив. А давайте пограємо, поки хазяїн не знайдеться.

Гра «Котилася торба».
Котилася торба
З далекого горба,
А в тій торбі  хліб, поляниця.
З ким хочеш, подружися.

Ведуча: А зараз пограємо у гру "Скажи одним словом".
- Я була на ярмарку й бачила там глечики, макітри, куманці, чавуни..." (посуд);
- Я була на ярмарку й бачила там пряники, рогалики, пампушки, цукерки, мед, м'ясо, сало, молоко, сметану... " (харчі);
-  Я була на ярмарку й бачила там коси, сокири, молодки, гвіздки, підкови..." (господарські товари);
- Я була на ярмарку й бачила там сорочку-вишиванку, шаровари, спідниця, кожух…(одяг);
- Я була на ярмарку й бачила там чоботи, черевики …(взуття);
- Я була на ярмарку й бачила там ляльку, свистунця, конячку…(играшки)

Пісня.
Дитина: На білому світі є різні країни.
                Де ріки, ліси і лани.
               Та тільки одна на землі Україна.
                А ми її доньки й сини.
Дитина: Усюди є небо і зіроньки сяють.
                І квіти усюди ростуть.
                Та тільки одну Батьківщину ми знаєм -
                 Її Україною звуть.
Ведуча: Наше свято закінчується.
                А ярмарок продовжується.
               Ми бажаємо, щоб завжди на ваших столах
               Був достаток, щоб було, що продавати,
               За що купувати.
               Щоб родила щедро нива, щоб у хаті все як слід,
               Щоб довіку був щасливий
               Український славний рід.