Актуальность темы заключается в том, что одной из ведущих задач школ Украины является подготовка человека к активной профессиональной деятельности в сфере материального и интеллектуального производства.

Цель профориентации школьников младших классов - дальнейшее развитие потребности в учебной деятельности, общественно полезном труде, ознакомление с миром профессий, овладение некоторыми доступными элементами труда по различным профессиям, формирование интереса к ним.

В процессе обучения в начальной школе все учебные предметы можно использовать как возможность формирования у младших школьников интереса к труду взрослых. Но особенно это удобно делать на уроке  «Я изучаю мир», методический аппарат которого открывает широкие возможности для профориентационной деятельности младших школьников. Уже в 1 классе на уроке по теме « В мире профессий» учащиеся имеют возможность расширить свои представления о многообразии профессий и их взаимосвязи, осознанать ценность и важность профессии в современном мире.

Представленный ниже материал использован на уроке «Я изучаю мир» в 1 классе.

Урок «Я изучаю мир» в 1 классе (школа с русским языком обучения)

Тема: « В мире профессий»

Цели:

• Расширить представления учащихся о профессиях, продуктах труда.
• Способствовать формированию у учащихся представление о том, что любая профессия   важна и нужна.
• Содействовать развитию коммуникативной культуры учащихся.
• Развитие кругозора, мышления, внимания, наблюдательности.
• Способствовать сплочению классного коллектива, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.
• Расширение кругозора учащихся в профессиональной ориентации.

Ход урока

1. Приветствие

Доброе утро, спасатель,
Парикмахер и шахтер,
Полицейский и военный,
И в маршрутке контролер.
Доброе утро, учитель,
Доброе утро, лесники,
Повара и водители
Доброе утро, ученики.

Ученики под веселую музыку образуют два круга, которые двигаются за руки в противоположных направлениях. Когда музыка останавливается каждый ученик с внешней и внутренней окружности объединяются между собой в пар. После выполнения каждого нового задания участники снова движутся в своих кругах. Таким образом во время остановки участники пар каждый раз меняются. Партнерам предлагается поздороваться друг с другом по-разному. (картинки с видами приветствия)

2. Обмен информацией.

-       Тема недели? Тема дня?

-       В мире существует множество профессий. Но каждый человек стремится выбрать для себя одну и посвятить ей всю жизнь.

- Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки? Правильно, сначала надо учиться, приложив много стараний и труда.

Разминка

– Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Разные профессии». Надо закончить предложения.

Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать?
Поезд водит… (машинист).
Пашет поле… (тракторист).
В школе учит нас… (учитель).
Строит здания… (строитель).
Песни нам поёт… (певец).
Торговлей занят… (продавец).
Сапоги сошьёт… (сапожник).
Рыбу ловит нам… (рыбак).
Служит на море… (моряк).
В жаркой кузнице… (кузнец).
Кто всё знает – молодец!

3. Игра «Угадай профессию» (презентация)
4. Работа в группах. Сложи пазлы. (Повар, хлебороб, учитель, продавец, швея, врач)

А сейчас, ребята, мы поработаем в группах. Задание: сложить пазлы, догадаться что это за профессия и рассказать, почему именно эта профессия самая важная и нужная.

Вывод: все профессии важны, все профессии нужны.

5. Работа в парах. Помоги сложить в сумку врача необходимые предметы. На карточках примеры, нужно их решить. (В сумку можно положить любые предметы, но только не с ответом 5)
   

Физминутка (пилот)

6. (Работа в группах) Прищепки

Ребята, мы все понимаем, чтобы освоить какую-нибудь профессию, надо иметь определённые качества характера. Сейчас вы в группах должны прочитать и обозначить прищепками, какими качествами характера должен обладать человек профессии, которая указана в середине круга.

1 группа

Лётчик.  Предложенные качества: мужество, смелость, находчивость, трудолюбие, честность, стойкость, трусость, лень.

2 группа

Учитель. Предложенные качества: доброта, трудолюбие, ум, отзывчивость, внимательность, правдивость, глупость, лживость.

3 группа

Парикмахер. Предложенные качества: доброжелательность, трудолюбие, талантливость, аккуратность, щедрость, ответственность, небрежность, грубость.

- В мире насчитывается около 40 тысяч разных профессий. Как определиться, какая тебе подходит? Для этого все профессии разделили на группы: профессии для людей, которые любят природу, профессии для людей, которые любят общение, а есть профессии для людей, которые любят технику. Сейчас мы разберёмся какие профессии относятся к какой группе.

7. Презентация Группы профессий

- Ребята, у вас ещё все в переди с выбором профессии. А вот ваши родители уже нашли свое дело. Посмотрите видео о профессиях родителей нашего класса.

8. Видео о профессиях родителей.
9. Показ видео ролика «Наш класс в будущем» (Составлен из рисунков детей о своей будущей профессии)

Вывод:  На сегодняшний день профориентация – неотъемлемая часть учебного процесса. Использование практических проб сил младших школьников позволяют сделать выводы о том, что ориентация методики работы на выполнение заданий поискового и исследовательского характера являются наиболее оптимальными путями развития у учащихся стремления познавать окружающую действительность и обнаруживать личные способности. Как сказал Бернард Шоу: «Единственный путь к знанию – деятельность», поэтому необходимо в процессе деятельности знакомить обучающихся с разными профессиями, что поможет им в будущем в выборе своего жизненного пути.

 Литература

1. https://works.doklad.ru/view/zwCpzvRiP_c/all.html
2. https://minobr.rkomi.ru/content/9621/17.08.2013_proforient_1_4.pdf
3. https://pedsovet.org/forum/topic9410.html
4. https://scienceforum.ru/2016/article/2016028259
5. Все профессии важны: урок-игра, 2 класс // Начальная школа: Прил. к газ. "Первое сентября".- 2007.- № 22 / 16-30 нояб.
6. Емельянова, Л. Угадай профессию / Л. Емельянова // Читаем, учимся, играем.- 2006.- № 1.
7. Соколова, М. Профориентация в начальной школе / М. Соколова // Школьный психолог: Прил. к газ. "Первое сент.".- 2010.- № 20.
8. Сокольчик М. Н. Знакомство младших школьников с профессиями: (сценарий занятия для учащихся 1-2 классов). Режим доступу: http://festival.1september.ru/articles/580051/
9. Филина О. Н., Русина В. Н. Интегрированное внеклассное мероприятие для учащихся 1-го класса. Классный час на тему "Все ль профессии важны…" http://festival.1september.ru/articles/565052/
10. Жукова, Л. Загадки о профессиях / Л. Жукова; худож. Е. Артюх // Миша.- 2010.- № 7.
11. Учебно-методические материалы к курсу «Я исследую мир» 1 класс https://svitdovkola.org/1/23
12. Утренние встречи "В мире профессий" https://cutt.ly/xtSLRU0
13. Мультфильм "ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ". Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=6nhazzD7eb4
14. Чударики - Самолет (физминутка). Електронний ресурс. Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=ZnZSAx0lFHg&t=18s