Що таке QR-код?

Абревіатура QR (quick response) в перекладі з англійської означає "швидкий відгук". Це двомірний штрих-код (Матричний код), який розробила японська компанія "Denso Wave" в 1994 році. Він дозволяє в одному невеликому квадраті помістити 2953 байти інформації, тобто 7089 цифр або 4296 букв (близько 1-2 сторінок тексту в форматі А4), 1817 ієрогліфів.

QR-код дозволяє швидко кодувати і зчитувати (декодувати): текст, URL різних сайтів, активні посилання для скачування інформації, рекламу тощо.

За допомогою QR кодується інформація набагато більшого обсягу, ніж у звичного штрих-коду, а для декодування можуть бути використані особисті девайси учнів з встановленою програмою зчитування кодів, що значно полегшує роботу в класі, де всього лише 1 комп'ютер.

QR-коди вже активно використовуються музеями та видавництвами для кодування додаткової інформації про об'єкти культурної та історичної спадщини та розміщення активних посилань на свої сайти (з можливістю переходу по них), туристичними компаніями для розміщення на туристичних об'єктах інформації на різних мовах, компаніями-виробниками для розміщення як інформації про товари, так і своїх даних.

Для того щоб декодувати інформацію, треба лише на кілька секунд піднести камеру смартфона з встановленою програмою до його зображення. Програма зробить дешифрування, а потім запропонує виконати певну дію, передбачену в вмісті коду. Зчитану інформацію можна зберегти на своєму девайсі, перейти за посиланням або, якщо закодований номер телефону, зателефонувати.

Як створити QR-код

Створити QR-код нескладно, потрібен лише генератор для його створення, доступний онлайн, який простий в застосуванні і не вимагає будь-яких спеціальних знань. Для цього у вільному доступі існує безліч ресурсів:

Creambee.ru -кодує: простий текст, контакт vCard, дзвінок на номер SMS, на номер, перехід на сайт, відправку E-Mail, повідомлення в Твіттер, поділитися в фейсбук. Дозволяє змінити розмір, оформити в кольоровому варіанті, додати свій логотип і фон.

Qrmania.ru -дозволяє змінювати колір і заокруглення кутів. Кодує текст, посилання на сайт, телефон, SMS повідомлення, Email адреса, Email повідомлення, візитну картку, Twitter, Карти Google.

Quickmark.com -кодує всілякий контент.

Програми та програми для розпізнавання QR-кодів

Існує безліч програм і додатків для розпізнавання QR-кодів. Для їх застосування можна скористатися камерою мобільного телефону і програмою, встановленою на нього (QR-сканер, в якому програма розпізнає вміст коду); web-камерою, програмним забезпеченням звичайного комп'ютера або ноутбука; онлайн-сервісом, в який можна завантажити графічне зображення, що містить код, або вказати посилання на сторінку з кодом.

Такі програми швидко і безкоштовно встановлюються на особисті девайси учнів. До них відносяться:

ScanLife-Windows Mobile, Blackberry, Android OS, iPhone, Java.

NeoReader-Android OS, iPhone, Symbian, Windows Mobile, Windows Phone, Java, Blackberry.

QR-кодування вже широко застосовується і в освіті.

Як можна використовувати QR-кодування в процесі навчання?

Наприклад:

• Кодування завдань для групової або індивідуальної роботи.
• Посилання на мультимедійні джерела та ресурси, що містять додаткову інформацію з певної теми.
• Колекції коментарів, інформаційних блоків та активних посилань для роботи над проектом.
• Посилання на мультимедіа -, аудіо-та відеокоментарі.
• Зв'язок з онлайн контентами, що забезпечують доступ в електронні бібліотеки.
• Збагачення інформаційного середовища шкільного музею (розміщення на стендах посилань на тематичні мультимедіаресурси).
• Приклад літературної командної гри з використанням QR-кодування

Як приклад використання даної системи кодування інформації можна привести розробку всесвітньої історії у 6 класі  знайомство з Александром Македонським

Обладнанням для учнів служать роздруковані QR-коди, девайси з встановленою зчитує програмою і книги з текстом твору.

Завданнями подібної організації уроку є:

• Розширення культурного кругозору учнів.
• Удосконалення навичок роботи в команді.
• Застосування особистих гаджетів в навчальному процесі.
• Відпрацювання навичок використання додатків для сканування QR-кодів.

Цілі заходу:

Познайомитися з засновником великої держави
Простежити шляхи формування його натури, розвиток характеру Александра
Більш детально вивчити перебіг подій з участю Александра Македонського

Хід роботи:

1. Учні діляться на 5 команд і витягують кольорову картку з QR-кодом певного кольору-номер теми та її найменування:

а) Біографію Александра Македонського
б) Вторгнення в Малу Азію,
в)  Битва на річці Гранік,
г) Переслідування Дарія,
д) Реорганізація армії

2. Після розкодування команди дізнаються питання, на які їм належить відповісти:

Тема1: яке виховання і освіту здобув Александр Македонський?
Тема2: як відбулося вторгнення в Малу Азію?
Тема3: чим закінчилася битва на річці Гранік
Тема4: Александр Македонський та Дарій
Тема5: як відбумакеданської арміїлася реорганізація ?

Команда розробляє план відповіді (повідомлення), записуючи його в зошиті, і підбирає підтверджуючі факти

При загальній готовності команд по черзі виступають їх представники з дешифрованим тематичним матеріалом і власними висновками, підтвердженими фактами, після чого робиться загальний висновок про суперечливий характер Александра .

Загальний висновок учні записують, а в якості першої частини домашнього завдання можна запропонувати зашифрувати його за допомогою різних генераторів QR-коду.

Крім такої форми роботи, QR-коди можуть бути використані для:

• організації квестів,
• проходження по літературних маршрутах із заданими цитатами-підказками і посиланнями на додаткові ресурси,
• вікторин і самостійних робіт.

Це допоможе не тільки закріпити і поглибити предметні знання учнів, а й підвищити навчальну мотивацію в сфері освоєння нових комунікаційних технологій.