Мета: 

• розширювати уявлення дітей про сім’ю, родину, родинні стосунки;
• продовжувати вправляти у чіткій вимові слів під час виконання пісень, виконанні рухів під музику з предметами, виразному декламуванні віршів, емоційно передаючи своє ставлення до їх змісту;
• закріплювати вміння співати без напруги, протягувати довгі звуки, узгоджувати ритм і темп музики;
• розвивати творчі здібності, товариські взаємини, логічне мислення, художній смак, артистичність;
• виховувати повагу та турботливе ставлення до членів родини, доброзичливе ставлення до дорослих і однолітків, позитивне ставлення до музики.

Обладнання:

• музичний супровід – пісні Н. Яремчука «Родина», О. Захаріяш «Моя сім’я», Г. Баган «Дідусь і бабуся», «Зелене жито» у виконанні різних колективів (на вибір ведучої);
• коровай, вишиваний рушник;
• м’які кубики різної величини по 4 шт. на команду;
• рюкзаки, підручники, зошити, шкільна канцелярія, розклад уроків, іграшки, рогатка, лялька тощо за кількістю учасників;
• продукти для канапе (на вибір ведучої), шпажки;
• атрибути для спортивної естафети (на вибір ведучої);
• окремі слова на аркушах паперу для складання прислів’їв, паперові тарілочки;
• музині інструменти для оркестру;
• дипломи (за кількістю дітей в групі), виготовлені заздалегідь разом з дітками.

Під музичний супровід (Н. Яремчук «Родина») діти разом з батьками заходять в зал і сідають на стільчики: попереду сидить дитина, а за нею, один біля одного, мама і тато. Вихователь запрошує до себе трьох діток. Одна дитина виносить коровай. Діти розпочинають свято віршами.

Доброго ранку! Доброї днини!
Ми вас чекали на наші гостини,
Щоб вшанувати тат і матусь,
Сестричок, братів, дідусів і бабусь.

Для гостей відкрита
Хата наша біла.
Тільки б жодна кривда
В неї не влетіла.

Хліб підносимо вам і сіль
На біленькім рушничкові,
До землі аж б’єм  поклін,
Щоб завжди були здорові.
(Дитина ставить коровай на стіл).

Ведуча.  Ще з давніх-давен із хлібом-сіллю зустрічали дорогих гостей. Усім, хто приходив із чистими помислами, підносили цю давню слов’янську святиню. Прийняти рушник, поцілувати хліб – символізувало злагоду, пошану до тих, хто їх подавав.

Квітень – другий місяць весни. А навесні народжується і розквітає все прекрасне. А найпрекрасніше, найдорожче для кожної людини – це сім’я.

(Діти стають на півколо, дитина розповідає вірш, діти співають пісню)

Сім’я, родина, рід –
Які слова святі.
Вони потрібні кожному в житті.
Якщо зміцніє хоч одна родина-
Міцніша стане наша Україна.

Пісня «Зелене жито»

Ведуча. Кажуть, що душа дитини – чистий аркуш паперу. На ньому залишають свій слід люди, які завжди поруч з дитиною. А це насамперед – родина. Вона дитину виховує, навчає, прищеплює їй любов до людей до праці. Тож конкурсну програму, яку підготовлено до сьогоднішнього дня, ми так і назвали «Працьовита в нас сім’я – мама, тато, я».

Сьогодні наші родини будуть змагатися у вмінні працювати і відпочивати разом, а глядачі – підтримувати своїх друзів гучними оплесками. Тож  почнемо.

(Діти розповідають вірші)

Ой, весела в нас сімейка
Ми все робимо гуртом,
Шиєм, в’яжем, вишиваєм,
Разом весело живем!

Я україночка мала, Оленкою я звуся,
В Обухові проживаю, дуже цим горджуся.
Не лінива я сама, до роботи звична.
І дружу я з усіма та ще й симпатична.

Бджілка, бджілка, – жу, жу, жу,
Я без діла не сиджу.
Так і вся моя родина:
Без роботи – ні хвилини.
Тато наш по дому ходить,
Цвяхи в дерево вбива.
Мама їсти нам наварить
І підлогу підміта.

Ну, і я теж господиня,
Посуд мию і в’яжу.
Всіх тваринок нагодую,
Ляльці казку розкажу.

Ведуча. Які дівчата працьовиті ми вже почули. А що про вас скажуть ваші мами? Про це ми дізнаємось з першого конкурсу, який називається:

Конкурс 1  «Що любить ваша дитина?»

(Мама і дитина стоять спиною один до одного і на питання ведучої  тільки кивають головою: так чи ні. Вихователь запрошує 3-4 пари.)

1. Чи любить ваша дитина вставати рано?
2. Чи застеляє постіль?
3. Чи любить їсти манну кашу?
4. Чи складає іграшки?
5. Чи робить зарядку?
6. Чи любить чистити зуби?
7. Чи хоче йти до дитсадка?

Ведуча.  Перш ніж перейти до другого завдання, я хочу загадати вам загадку.

Цей робітник доторкнувсь до хмарини,

Дім збудував нам затишний, красивий.

(Будівельник)

Кожна родина дбає про свою оселю: намагається зробити все, щоб її будинок був красивим, затишним, практичним. Але сьогодні кожна родина побудує не будиночок, а вежу. Замість цеглин використаємо м’які кубики, які потрібно буде перекидати один одному: дитина – мамі, мама – татові, а тато вже будує вежу. А ми побачимо, як вони вміють працювати разом. Тож починайте!

Конкурс 2  «Чия вежа найкраща?»

 (У конкурсі беруть участь 2-3 родини.)

Ведуча.  А тепер давайте подивимося, як наші родини впоралися з професією будівельників. Які гарні вийшли у вас вежі: одна краща за іншу! А це тому, що кожна сім’я вклала в неї свою душу, свої вміння, а найголовніше те, що працювали вони разом. Тож прийміть від нас щирі оплески.

Кажуть, що в 2013 та 2014 роках в долі людства сталася надзвичайна подія. Спитаєте яка? Тоді ми про це теж не відали, навіть не здогадувалися. А світ в цей час вітав народження наших дітей: хлопчиків і дівчаток, немічних і таких беззахисних. А потім доля подарувала нам зустріч – нас вихователів і нашу нагороду – дітей. Тож давайте полинемо у минуле, а у цьому нам допоможуть… (вихователь запрошує 3-4 родини)

Конкурс 3  «Згадаймо минуле»

 (Тата відповідають, а мами корегують відповіді.)

• Хто і як визначав ім’я вашої дитини?
• Які квіти були подаровані вашій дружині в день, коли ви забирали її з пологового будинку?
• Яку подію з першого року життя дитини ви найбільш пам’ятаєте?
• Які улюблені іграшки вашої дитини?
• Які улюблені заняття вашої дитини?
• Ким мріє стати ваша дитина?

Ведуча.  Пройшли роки, і ваша дитина вже майже школяр. А хто ж буде допомагати їй збиратися до школи? Мами? А я думаю, що тата теж впораються з цим завданням. А мами їх перевірять.

Конкурс 4  «Збери дитину в школу»

(Вихователь запрошує 2 тат і 2 діток. Завдання: всі проспали і до початку уроків залишилось 10 хв.; тата повинні зібрати рюкзак за розкладом , розбудити і зібрати дитину до школи)

Ведуча. А як подяку, прийміть вірші від ваших діток.

Горе, чи нещастя, чи біда яка,
Всіх нас виручає татова рука.
Рідна, ніжна, щира, добра і міцна,
І життя дорога з нею не страшна.

Дорогий, хороший, рідний тату,
Кращого від тебе не знайти!
Дорогий, хороший, рідний тату,
Як чудово, що у нас є ти!

Діти мріють ласкою зігріті,
Щоб ніколи не було біди…
Щоб були рідніші в цілім світі
Тато й мама з ними назавжди.

Пісня  «Моя сім’я» (Ольга Захаріяш)

Мамині руки – щедрі, робочі
Втоми не знають з ранку й до ночі.
Вранці, коли ще усі спочивають,
Сонце, напевно вони піднімають.

Мамині руки – ніжні і милі
Воду ранкову з криниці носили.
Діти плескались, діти вмивались,
Сонцю і матері щиро всміхались.

Ведуча. І справді, чого тільки не вміють робити мамині руки! Не таємниця, що багато часу вони проводять на кухні, щоб приготувати нам щось смачне і нагодувати свою сім’ю. Тож я оголошую наступний конкурс, який називається

Конкурс 5  «Кулінарна фантазія»

 (Завдання: із запропонованих продуктів мамам необхідно приготувати смачні канапе і красиво їх прикрасити.)

Ведуча. А поки наші мами втілюють свою кулінарну фантазію на кухні, давайте послухаємо вірш А. Костецького «Косички».

Хлопчик. «Косички у дівчаток , щоб смикати за них!»-

                  Так думав я спочатку, а виявилось – ні!

                  Вони ростуть для того, щоб заплітатись довго

                  Та банти в них носити великі і красиві,

                  Щоб хтось про них сказав: Ах, ах, яка краса!..

                  А от мені косичок не треба. Я – хлопчак.

                  А що я теж красивий, то це помітно й так.

Ведуча.  Дякуємо вам, мами. А скуштують їх тата. Діти, допоможіть погодувати ваших тат. Ну що, смачно? А нас чекає наступний конкурс

Конкурс 6  «Спортивний»

 (Учасники – братики та сестрички. Естафети на вибір вихователя.)

Конкурс 7  «Літературна вікторина»

Ведуча.  Завдання для вас, дорослі. Назвіть героя казки, який міг розмістити в газеті таке оголошення. Згадайте, як називається літературний твір і хто його автор. Якщо вам знадобиться допомога, зверніться до своїх дітей.

• Пропоную нове корито, хату, столбове дворянство в обмін на пральну машину (стара з казки « Про рибака і рибку» О.С. Пушкіна).
• Несу золоті яйця. Дорого (курочка Ряба з народної казки «Курочка Ряба»).
• Загублено ключ з дорогоцінного металу (Буратіно з казки « Золотий ключик або пригоди Буратіно» О.М. Толстого).
• Ветеринарні послуги з виїздом в будь-яку частину світу (доктор Айболить з казки « Доктор Айболить» К.І. Чуковського).
• Відмию все і всіх (Мийдодир з казки «Мийдодир» К.И.Чуковского).
• Туристична фірма організовує прогулянки по озеру в золотому човнику (Івасик-Телесик з української народної казки «Івасик-Телесик»).
• Допомагаю прибрати город за мізерну плату – шматок корнеплоду (Мишка з української народної казки «Ріпка»).
• Виконаю всі ваші бажання (Щука з народної казки «За щучім велінням»).

Ведуча. Ось так потроху ми переходимо до наступного конкурсу.

Конкурс 8   «Народна мудрість»

Ведуча. На столах у вас лежать надруковані слова. З них потрібно скласти народне прислів’я.

• Нащо ліпший клад, як в родині лад.
• Не ті батьки, що на світ привели, а ті, що в люди вивели.
• З дітьми багато клопоту, та без них і світ не милий.
• Який кущ – така й хворостина, які батьки,- така й дитина.
• Годуй діда на печі – бо і сам там будеш.

Ведуча. А поки наші родини виконують свої завдання, ми пограємо з глядачами. Я буду називати речі, якими користуються спеціалісти різних професій. Вам треба назвати цю професію.

Гра «Кому це потрібно?»

1.​ Халати, ліки, термометр. (Лікар)
2.​ Книги, зошити, школа. (Вчитель)
3.​ Продукти, ніж, каструля. (Кухар)/
4.​ Цеглина, будівля, цемент. (Будівельник)
5.​ Тканина,ґудзик, сукня. (Швачка)
6.​ Дитсадок,діти, іграшки. (Вихователь)
7.​ Будівля, фарби, вікна. (Маляр)
8.​ Електричний струм, проводка, лампочка. (Електрик)
9.​ Сцена, мікрофон, музика. (Артист)
10.​  Лопата, сапка, лійка. (Садівник)
11.​  Віник, совок, тачка. (Двірник)
12.​  Машина, дорога, бензин. (Водій) (Перевірка завдання, оплески учасникам)

Ви чували новину?
Грає бубон… бум-бум-бум!
З ним і брязкальце співа.
Де, скажіть таке бува?

Тільки в нашому оркестрі
Музиканти є такі.
Хоч вони уже дорослі,
Та артисти – хоч куди!

Оркестр.

 (Учасники бабусі та дідусі. Спочатку діти показують, як грати, а потім грають дорослі.)

Ведуча. Аплодисменти нашим артистам. А ще прийміть вітання від ваших онуків.

З радісним святом вітаємо
Наших бабусь дорогих,
Від щирого серця бажаємо
Здоров’я і щастя для них.

Кожен з нас давно вже знає:
Ви, бабусі, – просто клас!
І зі святом, наші любі,
Ми вітаємо всіх вас!

Любий, добрий мій дідусю, я твоя онука,
Прибігаю я до тебе, як поради треба.
Я твої слова розважні пам’ятати буду,
У житті твою науку пронесу я всюди.

Хоч твій волос сивиною густо посріблився,
Та для мене ти, мій любий, рідним залишився.

Пісня  «Дідусь і бабуся» (Галинка Баган)

Ведуча. Сьогодні ми побачили, як треба працювати і відпочивати, ще більше познайомилися один з одним. Ми вдячні сім’ям за їх кмітливість, згуртованість, рішучість. Всім було дуже приємно відпочивати у цьому дружньому, родинному колі. Тож прийміть від нас ось ці дипломи про активну участь в житті групи …………….(назва групи)

Вручення дипломів.

Все зроблено в світі руками
Такими, як в тата чи мами.
Руками усіх трударів,
Наших дорогих батьків.

За все найкраще у житті,
За ваші руки золоті,
За ваші добрії серця…

Діти (разом, повернувшись лицем до батьків) Ми всі вам вдячні без кінця!

Ведуча. Ось і закінчилося наше свято. Гадаємо, що всім вам було сьогодні весело, цікаво й затишно. До побачення!