Музика відіграє важливу роль у житті людини. Дзюркіт струмка, шелест листя, щебетання птахів та багато інших звуків, серед яких люди жили впродовж тисячоліть, сьогодні змінилися на гуркіт машин, шум побутової техніки, лайливі слова, звуки реклам, модні мультфільми,  ніж ніжний спів матері. Прикро, але батьки не надають цьому значення, їм легше посадити дитину біля телевізора і включити відомий мультик. Тому й не дивно, що сучасні діти бувають надмірно збудженими, нервозними і навіть агресивними. А причиною цього є дефіцит природного оточення та природних звуків. Сучасні медики стверджують, що нестача у житті сучасних дітей благодатних звуків викликає хвороби. Проте протидіяти цьому можна, навіть не виїжджаючи з міста, хоча б один – два рази на тиждень присвячувати прогулянці з дітьми у парку, зоопарку, біля річки чи озера. Під час прогулянки варто заохочувати дітей слухати звуки природи, які їх оточують. Дітям необхідно  пояснити, що звуки природи – це своєрідна музика.                                                                                     

Вплив музики на психологічний стан людини.                    

Музика має потужний психологічний вплив на людину. Тому дуже важливо, яку музику слухають батьки і діти.

Наприклад,  збуджуюча та гучна музика, що виражає агресивний настрій, підсилює негативні прояви у поведінці.

Спокійна музика дарує відчуття радості, любові. Вона впливає на емоційний стан людини. Таку музику можна використовувати перед сном, щоб допомогти дитині заспокоїтися і розслабитися.  

Музично - естетичне виховання дітей від народження до трьох років.                                                                                                                    

З перших днів життя дитини  мама починає співати колискові пісні.

Чи варто співати колискові пісні? Колискова – це душа, яка ходить навшпиньки і дарує дітям милість і ласку (Микола Сингаївський).

За часів язичництва співові над колискою надавалося значення оберегу: вважалося, що певні інтонації і “магічні” слова можуть вберегти немовля від хвороб та інших нещасть. Материнська пісня справді впливає на немовля заспокійливо. Згодом первісні уявлення вивітрилися і спів – оберег перетворився на колискову пісню. Тематика колискових пісень  дуже широка. В сучасному світі, коли брак часу є основною причиною людства потрібно знаходити хоча б 3 – 5 хвилин, щоб заспівати колискову. 

Слухаючи  співучі, ласкаві голоси мами й тата, дитина почувається більш упевнено і комфортно, що сприятливо позначається на її сні та поведінці. Зробивши опитування батьків дитячого садочка я можу впевнено сказати, що більшість із них співає дітям колискові пісні. Доцільним є слухання на ніч аудіо казок. Батьки вважають це зручним способом музично – естетичного виховання.         

Музичне виховання дітей від року до трьох слід здійснювати у формі гри на дитячих музичних інструментах та іграшках, які сприяють розвитку моторної сфери. Використання таких іграшок на музичних заняттях сприятиме розвитку окремих їхніх психічних можливостей: образність сприйняття, естетична насолода, чуття тембру, самостійне видобування звуку.

Музично – естетичне виховання дітей віком від трьох до шести років.                                                                       

 Основними компонентами виховання цього віку є:            

- слухання музики з аналізуванням її настрою,                      
- творчі завдання                                                                           
- музикування на дитячих  інструментах таких як:                                          
-  шумові (брязкальця,дзвіночки, маракаси)
- ударні (барабан, бубон, металофон, ксилофон)                 
 - духові ( сопілки, свищики).                                                       

Ознайомлюючи батьків із видами музичних інструментів, слід продемонструвати способи гри на них і дати батькам змогу спробувати пограти. Варто підказати батькам, що інструменти можна виготовити вдома. Головне  - мати бажання, бути терплячим, обходитися без метушні, не прагнути виправляти дитину, а просто отримувати задоволення від спільної гри.                               

Більшість батьків не мають музичної освіти, та це й не обов’язково. Але вони можуть вдома повторювати репертуар, який вивчає дитина у садочку. Я пропоную батькам відвідувати разом з дитиною концерти, театральні вистави, ходити на заняття до музичної школи, ознайомлювати з традиціями, святами, казками українського народу, влаштовувати родинні свята, створювати концерти вдома, конкурси – пародії. Послухавши мої рекомендації деякі батьки вже записали дітей до музичної школи, багато діток відвідують хореографічні гуртки. В нашому садочку батьки приймають активну участь у святах та розвагах. Щоб систематизувати для батьків інформацію щодо музичного виховання, варто створювати інформаційні стенди, брати активну участь у батьківських зборах. Особисто я хоч і працюю музичним керівником, але мої діти займаються в музичній школі. Вдома я насамперед мама, яка підтримує свою дитину  і допомагає їй розкрити себе. Адже, як стверджував Василь Сухомлинський:“Музичне виховання – це не виховання музиканта, а передусім, виховання людини”.   До статті додаю сценарій свята за участю батьків.

«Гуморина – моя родина»

Мета: вчити дітей відчувати красу, мелодійність української мови, пишатися нею та заохочувати до вивчення гуморесок відомих українських письменників. Формувати у дітей поняття, що таке гумор, гумореска, як літературний жанр.  Створити бадьору та веселу  атмосферу на святі. Виховувати патріотичні почуття до родини. 

(Звучить весела українська музика, діти та батьки в національних костюмах заходять до зали і сідають на місця)

Ведуча 1  Нині в нас весела днина – починаєм гуморину! 

Гумор це веселий сміх, радість світло для усіх.

Ведуча 2  Зі святом вас малята, дозвольте привітати. 

Всім усмішок та сміху, на святі побажати!  

Ведуча 1   А ви любите грати? Зараз дізнаємося!

Прошу тих, хто любить ігри і жарти, говорити голосно  -  Я! Отже!

- Хто любить ігри?
- Хто любить мультики?
- Жувальні гумки?
- А мильні бульки?
- А бурульки?
- А хто любить тістечко?
- А морозиво?
- А шоколад?
- А мармелад?
- А хто любить  вівсянку?
- Хто любить засмагати?
- Хто любить кричати?
- Купатися в брудній калюжі?
- Хто не миє вуха?
- А хто любить співати і танцювати?

Ведуча 2  Бажаєм сміху й жартів у цей веселий час,

Ведуча 1 Щоб радість ще надовго була в серцях у вас.  Ласкаво просимо  нашу родину,  на  гарне  свято  -  Гуморину!

Ведуча 1 Тож розказати тепер пришла година, чим українська  славиться родина.

Ведуча 2  Нам із вами кожну мить весело й цікаво, будем разом    говорить про родинні справи. На сцену запрошуємо дошкільнят, які дуже полюбляють жартувати.

Ведуча 1  Гумореска  Павла Глазового  «Радіолюбитель».

Дитина 1                               

Заснув татко на дивані, зігрітий обідом, 
Хропе, сопе, свище носом, аж чути сусідам. 
А синочок слухав, слухав, приглядався скоса, 
Потім підбіг до батечка і крутнув за носа. 

— Що ти, капоснику, робиш? — здивувалась мама. 

Виключаю, бо у татка погана програма.

Ведуча 2  Послухайте жартівливий вірш  Івана Січовика «Запасливий»

Дитина 2

- Знову мокрі черевики?! –
Сварить Вову мати.
Ти, мабуть, в усіх калюжах
Встигнув побувати?

- Що ви, мамо, - каже Вова, -
Не хвилюйтесь дуже:
Ще й на завтра залишилось
Чотири калюжі!     

Ведуча 1

Гумореска  Павла Глазового  «Подарунок».

Дитина 3

Мамі в день народження додому
В подарунок фен приніс татусь.
Роздививсь його маленький Рома
І на кухню до матусі - шусть.
- Мамочко! Іди скоріш в кімнату,
-  Радий хлопчик їй секрет відкрив,
-Подивися, там для тебе тато
Пилосос на голову купив!

Ведуча 2  Які ж  веселі учасники Гуморини! Наступна гумореска  Івана Січовика «Неповороткий»

Дитина 4

– Подивись на себе, сину,
Як тобі не стидно?
Із-за грязі на одежі
Гудзиків не видно!

– Зрозумій мене, матусю,
Я не встиг все зняти
Перед тим, як у калюжу       
Вгрузнув  аж  по  п'яти!

Чути гомін бабусь  (ведучі переглядаються одна на одну, до зали під веселу музику заходять бабусі в українському одязі  з корзинами в руках )

Перша бабуся  Здоровенькі були, люди добрі!

Друга бабуся  Здоровенькі були, люди хороші!

Перша бабуся  Здрастуйте, люди веселі!

Друга бабуся  Привіт вашій оселі!

(разом)  Ми довго до вас їхали — і, нарешті, приїхали!

Ведуча 1  А що привезли: каченят, гусенят чи молодих поросят?

Ведуча 2  А що у вас: халва чи квас?

Перша бабуся  У нас не квас — це раз. І не халва — це два.

Друга бабуся  Немає каченят, гусенят, нема ма­леньких поросят.

Ведуча 1  То навіщо ж було приїжджати?

Перша бабуся  На людей подивитись, себе показати.

Друга бабуся  Приїхали не торгувати, а всіх при­сутніх звеселяти!

Ведуча 1 Тоді заходьте до нас, шановні. Дозво­ляємо співати, танцювати і добрим гумором усіх звеселяти.

Ведуча 2  Так, адже хороший жарт і сміх — це най­кращі ліки від життєвих негараздів і прикрощів.  

Бабуся 2  Якщо  -  це хороші ліки, то ж затанцюймо разом!   

Ведуча 1 Діти, давайте разом з  бабусями  затанцюємо веселий сучасний флешмоб.      

Флешмоб            

(Декорації  українського подвір’я. Під  музика до зали заходить  дівчинка  переодягнена  в одяг бабусі )   

Баба  Вже на вечір повертає, а старого десь немає,
Як пішов годин у п’ять на базар козу куплять.
О, якусь розмову чую!
Мабуть це мій дід іде і козу свою веде.

Дід  Та коза, бридка рогата
Утекла від  мене з хати!
Цілий світ не бачив таких кіз,
Десь побігла геть у ліс.

Баба  Ото потіха!
Мій старий із глузду з’їхав !!!
А я личко підмалюю на базар я помандрую,
Та й куплю руду теличку та гарнесеньку спідничку.

Пісня  « Як пішла я на базар»

Ведуча 2  Працьовиті в нас бабусі, працьовиті й діти

Цілий день проводять в русі, усе хочуть вміти!

Ведуча 1  Зараз наша вихованка   дасть поради,  як треба допомагати бабусі. Вірш  Наталії Дергач  «Бабусин вихідний»

Дитина 5

Сьогодні – неділя, бабуся ще спить,
Не буду я рано бабусю будить.
Насмажу картоплі сама на сніданок,
Сама підмету я і сіни, і ґанок,
Пиріг із повидлом спечу я сама...
А то ж вихідних у бабусі нема!
...Картопля парує, букет на столі,
А де це бабуся? Немає її.
– Бабусенько, де це ви? Я вас чекаю!
– Лушпиння з картоплі на кухні збираю!
Змиваю повидло зі стелі, зі стін,
Змітаю розсипаний цукор і кмин;
Ще зараз з воріт повишкрябую тісто
І сяду з тобою, онучечко, їсти.

Ведуча 2

До вашої уваги вірш Оксани Кротюк  «Хитрий вереда»

Дитина 6

Вереда малий Романко
Не їсть кашу-манку зранку.
Мама просить: - За бабуню!
За татусика! Дідуня!
А Романко: - Ой, не треба!
Хай самі їдять за себе.
Ти купи цукерок їм –
От тоді за них я з"їм!

Ведуча 1  Слухаємо рідних, їм допомагає,

Та в сім’ї у кожній, усього буває.

Пісня « Грицю, Грицю до роботи»

(Декорації бутафорської макітри, під веселу музику до неї виходять бабусі, в руках тримають качалки)

Бабуся 1  Ой, кумонько, сьогодні в мене такий гарний настрій, що я вирішила приготувати варенички.

Бабуся 2  То давай я тобі допоможу! Разом веселіше працювати.

Бабуся 1  А ти бачила, яка в мене гарна макітра є?

Бабуся 2  Та звичайно, бачила! Вона така велика, що її неможливо не помітити. Це скільки ж вареників потрібно наліпити? Я й не знаю, чи ми з тобою впораємось?

Ведуча 2  Не хвилюйтесь бабусі, наші дітки вам допоможуть. Вони знають жартівливий танок про вареники.

Танок « Варенички»

(після танцю бабусі пригощають гостей в залі варениками )

Ведуча 2  Всі народи мову мають,
Всі своїх пісень співають,
Бо хто має мову рідну,
Той багатий, а не бідний.

Ведуча  1  То ж послухайте  гумореску  Павла  Глазового   «Кухлик»

Дитина 7

Дід приїхав із села, ходить по столиці.
Має гроші — не мина жодної крамниці.
Попросив він:

— Покажіть кухлик той, що з краю.
— Продавщиця:
— Что? Чево? Я нє понімаю.
— Кухлик, люба, покажіть, той, що збоку смужка.
— Да какой же кухлік здєсь, єслі ето кружка.
— Дід у руки кухлик взяв і нахмурив брови:
— На Вкраїні живете й не знаєте мови.
— Продавщиця теж була гостра та бідова.
— У мєня єсть свой язик, ні к чему мнє мова.
— І сказав їй мудрий дід:
— Цим пишатися не слід,

Бо якраз така біда в моєї корови:

Має, бідна, язика, а не знає мови......

Ведуча 2  Дід, бабуся, мама й тато
Вміють так пожартувати,
Що ніхто не ображається
Тільки весело всміхається.
Ображатися не варт,
Українці люблять жарт!

Заключна  пісня  «І в вас, і в нас, хай  буде  гаразд»