Як підвищити кваліфікацію
у центрі прогресивної освіти "Генезум"?
-
збірник матеріалів
-
публікація на сайті genezum.org безкоштовна
-
заочна участь
-
для закладів загальної середньої освіти
-
для закладів дошкільної освіти
-
Сертифікат - 5 год, 0.05/0.1 ЄКТС
-
постійний доступ
-
можна проходити у будь-який час
-
дистанційне навчання
-
для закладів загальної середньої освіти
-
для закладів дошкільної освіти
-
Сертифікат - 16/30 год, 0.5/1 ЄКТС
-
безкоштовний перегляд
-
інтерактив зі спікером
-
онлайн формат
-
для закладів загальної середньої освіти
-
для закладів дошкільної освіти
-
Сертифікат - 2 год, 0.06 ЄКТС
Тема: Узагальнення і систематизації знань по темі «Опорно- рухова система»
Мета:
- узагальнити знання учнів по темі «Опорно - рухова система», перевірити рівень засвоєння вивченого матеріалу,
- перевірити практичні навики використання отриманих знань
- здійснювати профілактику, попередження травматизму, формувати навички надання першої допомоги в разі травмування.
- продовжити формувати у дітей інтерес до предмету через цікаві, нестандартні завдання.
Тип уроку: узагальнення знань .
Обладнання уроку: квитки подорожі, картки, еластичний бинт, дощечки, джгут.
Форма проведення уроку: подорож до себе
Хід уроку
Слово вчителя. Діти, сьогодні ми підводимо підсумки по темі «Опорно-рухова система». Ви отримали нові знання , що до особливостей будови свого організму, познайомилися з будовою та функціями скелету та м’язів. Ці знання допоможуть вам у вашому подальшому житті. Перевірити, як ви засвоїли знання пропоную вам у вигляді подорожі до свого організму. Під час вашої подорожі необхідно заповнити квиток. В вашому квитку зазначено, які завдання вам необхідно виконати.
- Заповнення квитка. (Додаток 1)
- Виконання завдань.
Розв’яжи філворд
|
т |
а |
т |
л |
м |
с |
|
р |
т |
н |
а |
я |
п |
|
у |
с |
т |
е |
з |
е |
|
б |
і |
т |
г |
н |
о |
|
ч |
а |
с |
і |
о |
і |
|
к |
и |
с |
т |
ь |
б |
Поясніть терміни, які ви розгадали в філборді: трубчасті, атлант, м’яз, стегно, кисть, біцепс.
- Знайдіть зайве у переліку термінів і поясніть, чому воно зайве.
- Стегнова, променева, кисть, ліктьова.
- Плескаті, трубчасті, змішані, колові.
- Остеоцити, хондроцити, міоцити, колаген.
- Подумай.
- У немовляти нараховується близько 300 кісток , у дорослої людини 206. Куди поділась решта кісток?
- Як пояснити розвиток у дитини уміння рухатись з народження до здатності ходити?
3. Чому в дитинстві формується постава людини?
- Розпізнай за зовнішнім виглядом кістку. ( плечова, грудна, ребро, лопатка, атлант, тазові ) ( Додаток 2)
- Допоможи другу. За допомогою наданих матеріалів надати першу допомогу
- при закритому переломі гомілки
- відкритий перелом передпліччя
- Перевір себе. По варіантам підпишіть елементи скелету. (Додаток 3)
- Складіть 5 правил здоров’я своєї опорно рухової системи.
- Рефлексія.
- Що нове ви дізнались для себе з цієї теми?
- Що вас найбільше вразило в цій темі?
- Які ключові терміни цієї теми?
- Що на вашу думку вам знадобиться в житті з цієї теми?
Додаток 1.
|
Квиток подорожі до себе |
|
|
|
Прізвище, ім’я |
клас |
|
|
завдання |
Рішення |
бал |
|
1.Філборд |
1. 2. 3. 4. 5. 6. |
|
|
2.Знайди зайве і поясни чому воно зайве. |
1. 2. 3. |
|
|
3.Подумай |
1. 2. 3.
|
|
|
4.Розпізнай кістку
|
А Б В Г Д Ж |
|
|
5.Допоможи другу |
1. Закритий перелом гомілки 2. Відкритий перелом передпліччя |
|
|
6.Перевір себе |
Варіант І Варіант ІІ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 13. 24. |
|
|
7.Правила здоров’я опорно-рухової системи |
1. 2. 3. 4. 5.
|
|
Додаток 2
Додаток 3
