Мета: Продовжувати ознайомлювати дітей з казками, закріплювати знання про диких тварин, вміння розрізняти і називати кольори(жовтий, червоний, синій, білий), геометричну фігуру – круг. Порівнювати предмети за розміром «великий - маленький», розуміти поняття «один - багато». Розвивати дрібну моторику пальців рук, пам’ять, мислення, мовлення, увагу і зосередженість. Виховувати бажання допомогти тим, хто потребує допомоги.

Матеріал: Хата, ширма,коник, казкові герої,пластикові кришечки, прищепки, кольорові блискавки, хмаринка, сонечко, квіти, морква, аудіозапис  пісень.

Вихователь:  Доброго дня шановні гості! Запрошуємо Вас на  заняття з сенсорного розвитку у групі раннього віку.                                                              

Вихователь: Малята, давайте привітаємось із гостями!

Діти: Добрий день.

Вихователь: Ми сьогодні  дітки вирушимо з вами у казку, а відвезе  нас туди ось цей коник. Коник біжить весело, копитами дзвінко вистукує. Поїдемо з ним.

Гімнастика для язичка «Коник»

(дітки цокають язичками)

Вихователь: Ось ми і приїхали. Щоб у казці побувати нам потрібно відшукати будинок(знаходять).  Відгадайте  дітки по ілюстрації, яка казочка живе в цьому будинку  (на ілюстрації дід, баба, колобок)

Діти: Колобок

(у вікні будиночка з’являються дід та баба)

Дід:  Добрий день дітки!

Баба: Доброго дня малята!

Вихователь: Дітки, що дід попросив бабу спекти?

Діти: Колобка

Вихователь: А допоможемо бабусі спекти колобка

Діти: Так.

Імітаційна рухлива гра  «Ліпимо Колобок»

(під музику виконують рухи)

Місимо, місимо тістечко
Ліпимо, ліпимо колобок
Ось такий, ось такий
І великий і м’який.

(з’являється колобок білого кольору)

Вихователь:  Який Колобок?

Діти:  Круглий, великий

Вихователь: Якого кольору Колобок?

Діти: Білий

Вихователь: Діти, а де ми будемо пекти Колобок?

Діти: У печі

Вихователь: Я допоможу бабусі покласти колобка у сучасну мікрохвильову піч. А поки колобок випікається, ми з вами будемо плескати(під музику).  Чує мій носик (нюхає повітря) , що колобок уже спікся. (виймає вихователь колобка з мікрохвильової печі)

Вихователь: Діти,а Колобок спікся  і став гарячим  та жовтого кольору.

Гра «Злови Колобка»

(діти передають колобка один одному по кругу)

Вихователь: Наш Колобок уже охолонув і вирішив покотитися у ліс на зустріч пригодам… А там його зустрів зайчик-побігайчик. Як стрибає зайчик ? (імітація)

Вихователь: От зайчик і каже. Колобок, Колобок я тебе з’їм!

Вихователь: Дітки,а ми дозволимо зайчикові з’їсти Колобка?

Діти: Ні. Не їж його зайчику.

Зайчик: Але ж я не можу виконати ваше прохання.

Діти: Чому?

Зайчик: Я посадив на городі моркву, а дощик її не поливає і вона не росте і мені немає що їсти, а я дуже голодний.

Вихователь: Зайчику, а давай ми тобі допоможемо викликати дощик і виростити моркву.

Гра «Хмаринка і дощик»

(діти шнурують хмаринку й імітують поливання моркви під музику)

Вихователь: Зайчику, ось подивись твоя морква дощиком полилася і виросла! Дітки, яка була у зайчика морква ?(показ маленької моркви)

Діти: Маленька

Вихователь: А тепер яка виросла морква? ( показ великої моркви)

Діти: Велика

Зайчик : Дякую дітки вам за допомогу! Допобачення!

Вихователь:  Покотився Колобок далі, коли це йому на зустріч іде вовчик – братик

Вовчик: Колобок, Колобок , я тебе з’їм!

Вихователь: Ні вовчику , не їж колобка

Вовчик: Тоді виконайте моє бажання! Я хочу, щоб зараз світило сонечко і гріло мене своїми промінчиками. А для цього вам стане у пригоді ця чарівна скринька.

Гра « Створи сонечко»

(діти приєднують прищіпки по контуру круга)

Вовчик дякує

Вихователь: Пішов вовчик радісний та  зігрітий  сонечком, а Колобок покотився далі. Коли це на зустріч йому ведмідь.

Ведмідь: Колобок, Колобок ти так смачно пахнеш мабуть я тебе з’їм!

Вихователь: Ні не їж нашого Колобка!

Ведмедик: Добре. Але за умови що ви мені допоможете зробити веселку, щоб вона знаходилась високо в небі.

Гра «Шнурівка – веселка»

(діти по черзі застібають кольорові блискавки веселки)

Вихователь: Які ви дітки молодці, допомогли ведмедикові полюбуватися веселкою і ведмедик дякує за таку красу. А  Колобок наш покотився далі  і зустрів лисичку-сестричку.

Лисичка: Колобок, Колобок я тебе з’їм!

Вихователь: Ні не їж його.

Лисичка: Я дам завдання діткам, щоб вони відшукали галявину з квітами і  їх подарували мені.

Вихователь: Давайте підемо по доріжці і знайдемо квіти. А ось і вони красиві і різнокольорові.

Дидактична гра «Розкрути кришечки»

(діти розкручують пластикові кришечки і витягують квіти через отвір)

Лисичка: Дякую, дітки. Але я хитра і вас не послухаю і з’їм колобка.

Вихователь:  Лисичко не  чіпай нашого Колобка. Ой, діти рятуймо Колобка, давайте його заховаємо!

Гра «Заховаємо колобка»

(діти стають у коло навколо колобка і закривають його долоньками)

Вихователь: Побігала, побігала лисичка. Не може знайти Колобка та й побігла в ліс. Колобок щиро вдячний вам дітки, що врятували від хитрої лисички.  Давайте повернемо його додому до діда і баби.

Як називається казочка по якій ми подорожували?

Кому баба спекла Колобок?

Кого зустрів Колобок у лісі?

Чи з’їла лисичка Колобка?

Дітки вам сподобалась наша подорож?

Діти: Так

Вихователь:  Дякую вам, що ви такі розумні та кмітливі. Сідаймо на коника і він відвезе нас до дитячого садочка. На цьому наша подорож закінчена. До побачення.