Вид заняття: інтегроване з пріоритетом сенсорно-пізнавальної діяльності.

Тип заняття: підгрупове.

Мета: Розвивати увагу, спостережливість, уяву, дрібну моторику пальців рук, мовленнєву активність дітей.

Виховувати старанність, охайність, бажання допомагати Сніговичкові та позитивні емоції від виконаних завдань.

Удосконалювати вміння  і навички дітей виконувати    помпони під час різних видів діяльності: підбирати за кольором та розміром;  закріплювати знання дітей про кольори: червоний, зелений, синій, жовтий, білий, чорний; величину (великий, маленький); круглу форму; кількість (один, багато); використовувати помпони під час малювання, будувати сніговика та прикрашати його.

Матеріал: аудіозапис, кулі для Сніговика; коробка із помпонами різного кольору та розміру, сніжки, будиночки, фарба, підставка з оргсклом,  маленькі помпони для малювання, вологі серветки.

Хід заняття

1. Сюрпризний момент.

Дзвінок Сніговика по телефону, який запрошує дітей на галявину пограти в сніжки. Готові до  зустрічі із Сніговичком? (так). Тоді вирушаємо. А ось і галявина, а де ж Сніговичок? Лежить подарункова коробка.

-Що у коробці?  ( у ній помпони). (У корзині помпони червоного, зеленого, синього та жовтого кольорів; великі та маленькі)

Це Вітерець пустував і Сніговика  розкидав. Дітки, ви готові допомогти Сніговичкові повернутися?

 2. Дидактична гра «Посели помпончик у будиночки»

(Діти розглядають  помпони, визначення їх форм, кольору та розміру).

• Давайте подаруємо помпонам просторі будиночки.

 (розмістити помпони у віконечках відповідного кольору та розміру)

• Молодці, правильно впорались із завданням, а Вітерець за це повернув нам одну із снігових куль. А з чого роблять снігові кулі? (із снігу). Правильно із снігу, а де ж нам його взяти, коли Вітерець його увесь порозмітав? А давайте ми намалюємо сніжок. Пензликів у вас із собою немає, але є помпони, тому ми будемо малювати ними.
• (Діти сідають за столи і вихователь показує як малювати помпонами сніг).

3. Художньо- естетична діяльність дітей: малювання снігу.

- Дітки, подивіться який гарний сніжок у нас вийшов, а ось і ще одну снігову кулю повернув Вітерець. Але ж як нам із них «Зліпити сніговичка?».

Давайте для початку спробуємо зробити сніговичків із помпонів. (Діти підходять до столу, вихователь показує як можна зробити сніговичка із помпонів. Закріплюють білий колір, повторюють величину: великий, трохи менший і маленький помпон).

4. Дидактична гра: «Збери сніговичка»

• Молодці, у вас вийшли дуже гарні сніговички схожі на справжніх.

Дітки, подивіться, ось і ще одну кулю повернув Вітерець. Напевно тепер ми зможемо зібрати із цих куль Сніговичка. (вихователь разом із дітьми складають сніговичка)

• Ніби Сніговик готовий, але чого саме не вистачає? (очей, гудзиків)
• Так, не вистачає очей та гудзиків. У мене є ось такі помпони, Якого вони кольору? (чорного) А розміру? (маленькі).
• Правильно. Ось із них ми і зробимо очі та гудзики.

5. Дидактична гра «Прикрасимо Сніговичка»

(Вихователь показує як прикріпити помпона до Сніговичка і діти роблять теж саме)

• Ось тепер нам Сніговичок такий самий як і раніше був і хоче з нами погратися у сніжки.

6. Гра -руханка «Сніжки» ( під музичний супровід)

• Дітки, вам сподобалось сьогоднішня пригода? (так). Сніговичкові також сподобалось, як ви йому допомагали і тому він залишить щоб ще погратися з вами.

7. Підсумок.