Вступ. Навчання – це не тільки робота в класі та виконання домашніх робіт. Далеко не всі учні захоплюються фізикою та математикою, не всі зацікавлені у збагаченні фізичних та математичних знань, це науки надто формальні, важкі для  сприйняття. Саме ці фактори змусили мене шукати нові, більш активні форми і методи навчання, зокрема інтелектуальні ігри, в основі яких лежить, поряд з колективною та індивідуальною, групова форма роботи. Уроки-ігри та позакласні заходи формують активний і тривалий інтерес учнів до знань, сприяють активізації розумової діяльності та реалізують триєдину мету: навчальну, розвивальну і виховну.

Я використовую на уроках не ігри, а ігрові ситуації, які дозволяють підвищити інтерес учнів до предмету, зробити уроки різноманітними, більш цікавіші, вносять різноманітність в навчально-виховний процес та підвищує активність, навіть пасивних, учнів на уроках.

Важливе місце в моїй роботі займають виховні заходи, тижні фізики та математики, КВК, брейн-ринги.

 Мета інтелектуальної гри:

• Поглибити й закріпити знання учнів, одержані на уроках фізики;
• Формувати в учнів уміння пояснювати явища, що зустрічаються в повсякденному житті;
• Розвивати логічне мислення;
• Розширити кругозір школярів щодо широкого застосування фізичних явищ;
• виховувати інтерес до фізики, демонструючи її нерозривний зв'язок з іншими предметами ;
• формувати високі моральні якості:доброзичливість, взаєморозуміння, колективізм, почуття взаємної відповідальності, уміння гідно відстоювати свою точку зору в процесі групової роботи.

Епіграф до гри

«Все без здоров'я, ніщо (Сократ)
«Фізика - найідеальніший полігон для тренування розуму (А.Енштейн)

План гри

1. Представлення команд (5 балів) б)Вітання
2. Розминка(по одному балу за правильну відповідь)
3. Домашнє завдання (5 балів)
4. Конкурс «Тема» (по одному балу за правильну відповідь)
5. З історії наук (по одному балу за правильну відповідь)
6. Загадковий конкурс (по два бала за правильну відповідь)
7. Фізичні величини та їх вимірювання (по одному балу за правильну відповідь)
8. Кросворд
9. Артистичний конкурс ( 3 балів за слово)
10. Кубик рубик
11. Фізичні прилади (2 бала за правильну відповідь)
12. Чорна скринька (6 балів)
13. Конкурс капітанів (по два бала за правильну відповідь)

Хід гри

Старшокласники діляться на дві команди по 8 чоловік. Вони самостійно вибирають назву команди та представляють їх, наприклад «Квант» та «Єрудит»

Девіз «Квант»: Ні кроку назад,
Ні кроку на місці,
А тільки вперед!
І тільки всі разом!

Девіз «Єрудит»  Веселей, ребята!
Надо суметь
Опонентів одолеть!

Розминка

1. Густина речовини 1000 кг/ . Що це за речовина?(вода)
2. Відсутність якого металу в організмі людини і тварин викликає анемію?(Fe)
3. Одиниця вимірювання кутів і дуг? (Градус)
4. Яка тварина орієнтується в середовищі за допомогою ультразвуку? (кажан, дельфін)
5. Хто в 1901 одержав першу в історію Нобелівську премію з фізики за відкриття Х-променів? (В.Рентген)
6. У разі нестачі якого елемента кров не зсідається?(Ca)
7. У яких хлопчиках швидше рухаються молекули: у здорових або застуджених?(застуджених, тому що температура тіла вище)
8. Число обертів за 2π секунд? (кутова швидкість)
9. Сторона трикутника, що лежить проти кута ? (гіпотенуза)
10. Яким чином можна дізнатись про атмосферу Сонця? (вивчаючи спектр)
11. Чому під час снігопаду тепліше? (відбувається процес кристалізації)
12. Чому не можна зварити м'ясо високо в горах? (через низький атмосферний тиск)
    
    Домашнє завдання

Кожній команді надається право надати виконане домашнє завдання, що полягало в створенні газети. Оцінюється творчий підхід і нестандартність до вирішення поставленого завдання, його змістовність у виклад у цікавій формі.

Конкурс «Тема»

Гравцям пропонуються такі категорії знань:
Біологія
Історія
Хімія
Астрономія
Праця
Фізика
Географія
Математика

(Команда вибирає по дві теми)

Біологія

1. Вийшовши з води собака струшується. Яке явище допомогає їй звільнити шерсть від води? (інерція)
2. Для профілактики якої хвороби людина приймає аерон, димедрол або піроксен за 30-40 хв. До польоту чи виходу в море?(хвороба руху)
3. Ідучи з відкритими очима проти сонця, ніколи не побачиш…що? (власної тіні)
4. Чому піт витирають лляною хустинкою, а не шовковою? (шовк менше змочується водою)
5. Плід цього дерева один з найпоширеніших на землі. Він, як розповідають легенди став причиною однією з найбільших війн стародавнього світу. Але він, за легендою, став одним з найбільших фізичних відкриттів. Назвіть це дерево.(яблуня)

Історія

1. У 1939 р. у Харькові було створено перший у світі «прилад», який зараз використовується у військовій справі, цивільнії авіації,метеорологї, астрономії, транспорті, тощо. Що це за прилад? (радіолокатор)
2. На думку вчених, водні процедури значно покращують розумову діяльність. Який історичний приклад вони наводять на користь цього? (Архімед відкрив свій закон, сидячі у ванній)
3. У давньому Вавилоні за одиницю довжини приймали відстань, яку проходила доросла людина за час виходу диска Сонця з-за горизонту. Як називається ця одиниця? (Стадій)
4. Літературний пам'ятник Давньої Русі «Слово о полку Ігоревів» розповідає про те, як перед битвою руських воїнів з половцями відбулося затемнення Сонця. Що це – дійсний випадок. 1 травня 1185р. смуга сонячного затемнення пройшла в районі річки Дінець, де знаходилася тоді полки князя Ігоря)
5. З часів Французької буржуазної революції в Севрі зберігається вода з Сени. Для чого? (еталон маси)

Хімія

1. Що має більшу масу:молекула водню чи молекула води? (води)
2. Який метал найпоширеніший у земній корі? (Алюміній - 8%)
3. Який хімічний елемент був знайдений спочатку на Сонці, а потім уже на Землі? (Гелій)
4. Альфред Нобель працював у галузі електрохімії та біології, фізіології та оптики. Але у 1867 році Нобель одержав патент на своє відкриття. За що вчений отримав патент) (розробив рецептуру вибухівки, яку назвав динамітом)
5. Якщо вірити давнім історикам, то під час походу О. Македонського до Індії офіцери його армії хворіли на шлунково-кишкові захворювання не так часто, як солдати. Їжа і питво в них були однакові, а металічний посуд – різний. З якого металу був виготовлений офіцерський посуд? (зі срібла)

 Астрономія

1. Як рухався б Місяць навколо Землі, якби зникло тяжіння між Місцем і Землею? (Припинив би обертатися навколо Землі і полетів би у світовий простір)
2. Яка найближча до нас зоря? (Сонце)
3. Яку відстань проходить світло за 1с? (300000км)
4. З якою швидкістю Земля рухається навколо Сонця? (30 км/с)
5. Якого кольору небо на Місяці? (чорного)

Праця

1. В одній коробці є мідні і залізні шурупи. Назвіть найпростіший спосіб, як їх розділити. (за допомогою магніту)
2. Чому у лопати верхній край, на який тиснуть ногою, зігнутий? (щоб зменшити силу тиску)
3. Чому не можна гасити палаючий гас, заливаючи його водою? (густина гасу менше, ніж у води)
4. Чому дверну ручку розташовують не посередині двері, а ближче до краю? (Щоб збільшити плече сили)
5. Як можна підвищити температуру тіла, не нагріваючи його? (виконанням роботи)

Фізика

1. Чи чує військовий льотчик, як працює реактивний двигун, коли літак летить з надзвуковою швидкістю, а двигун розташований позаду пілота? (чує)
2. Яку форму мають краплі води, що з них складається таман? (кулі)
3. Чому сталеву лінійку під час вимірювання не можна згинати? (вона деформується)
4. У посудину з водою, що має температуру 0 , вкинули кусок льоду, температура якого . Що станеться: розтане лід, чи замерзне вода? (Ні, вода і лід будуть в тепловій рівновазі)
5. Чому тяжко тримати в руках живу рибу? (через малу силу тертя)

Географія

1. Де знаходиться північний магнітний полюс Землі? (біля південного географічного полюса)
2. У річку кинули камінь. Яка хвиля утвориться – кругла чи витягнута течією? (кругла)
3. Видно край місцевості, але скільки йдеш до нього, не дійдеш. Що це? (горизонт)
4. В якій місцевості спостерігаються «сухі дощі»?
5. Який напрямок має вулиця, на якій в південь не буває тіні? (південь-північ)

Математика

1. Пропозиція, прийнята без доведення. (аксіома)
2. Сто по-грецьки (гекто)
3. Яке число називається парним? (Яке ділиться на 2)
4. Площа квадрата 25 см². Чому дорівнює його сторона? (5 cм)
5. Драбина має 15 щаблів. На який щабель треба стати, щоб бути посередині драбини? (на 8-й)

З історії наук

1. Хто перший експериментально встановив, що прискорення вільного падіння не залежить від маси тіла і сталою величиною? (Галілео Галілей)
2. Як називається знаменита похила вежа, на якій виконував свої досліди Галілей? (Пізанська)
3. Його називають Д'Артаньяном в математиці. (Декарт)
4. Назвіть льотчика-астронавта США, який першим в історії людства ступив на поверхню Місяця? (Ніл Армстронг)
5. Цей талановитий математик давнини вперше в Греції передбачив сонячне затемнення 585 р. до н.е. (Фалес)
6. Який Який дорогоцінний метал на початку XVIIIст. кидали в річку? (іспанці добували золото з розсипів, де знаходили платину, яку вважали шкідливою домішкою)
   
   Загадковий конкурс
   
   
7. У воді не тоне і у вогні не горить (лід).
8. Без рук, без ніг, а в хату лізе (голод, тепло).
9. Видно край, а не дійдеш. Що це таке? (горизонт)
10. Сестра до брата в гості їде, а він від неї ховається. Хто це чи що? (Місяць і Сонце)
11. Наукова обґрунтована пустота. (вакуум)
12. Безкоштовний звуковідтворювальний пристрій. (рот)
13. Як сонце горить, швидше вітру летить, дорогу в повітрі прокладає, за силою собі рівних не має. (блискавка)
14. Що можна побачити, коли нічого не видно (туман).

Фізичні величини та їх вимірювання.

1. Яку фізичну величину вимірюють у джоулях? (роботу, енергію)
2. 2.Назвіть основну одиницю вимірювання потужності. (1 Вт)
3. Основна одиниця вимірювання сили. (Н)
4. В яких одиницях вимірюється оптична сила лінзи? (В діоптріях)
5. Яка фізична величина вимірюється в моль? (кількість речовин)
6. Яка фізична величина вимірюється в амперах? (сила струму)
7. Величина дорівнює добутку маси на швидкість. (імпульс)
8. Час, за який тіло робить один повний оберт? (період)
   
   Кросворд

Командам пропонується слово «динамометр». Скласти з поданих букв найбільше слово з фізики. Букви можуть повторюватись. Скільки букв буде у слові, стільки балів отримає команда.

Артистичний конкурс

За допомогою звуків, міміки, жестів зобразити:

• Термометр
• Магніт
• Сила Архімеда
• Сила Ампера

Один учасник з кожної команди вибирає по одне слово, наприклад «термометр». Його команда має здогадатися про що їдеться і назвати слово. Потім виходить інший учасник і інтерпретує, наприклад «сила Архімеда».

Кубик рубик

На столі вчителя куб. На ньому різні букви. Виходить один учасник команди, кидає куб і оголошує  букву. Команди мають скласти за хвилину якнайбільше фізичних термінів з даною буквою. А потім виходить учасник іншої команди і знову кидає куб і оголошує нову букву. Скільки термінів – стільки балів отримає кожна з команд.

Фізичні прилади

На столі вчителя представлені кілька фізичних приладів. Кожна команда, по черзі, отримає питання, обговорює її і один учасник виходить і показує про який прилад ідеться.

1. Як називається прилад, за допомогою якого вимірюють об'єм тіла неправильної форми? (мензурка)
2. Прилад для вимірювання густини речовини? (аерометр)
3. Прилад для зміни сили струму? (реостат)
4. Прилад для вимірювання кутів? (транспортир)
5. Прилад для вимірювання ваги? (динамометр)
6. Прилад для вимірювання сили струму? (амперметр)
7. Прилад для вимірювання вологості повітря? (гігрометр)
8. Прилад який перетворює електричну енергію в механічну? (електричний двигун)
   
   Чорна скринька

Вчитель виносить доволі велику коробку, зафарбовану в чорний колір, і пропонує учасникам гри відгадати, що знаходиться у ній.

Після першої підказки-інформації капітани обох команд кладуть на стіл журі карточку, на якій записано відповідь їхньої команди.

На обмірковування відповіді відводиться до 30 с. Якщо правильної відповіді нема, то вчитель оголошує другу підказку-інформацію і т.д.

Команді-переможниці цього етапу зараховуються    максимум 6 балів, за кожну підказку відбираємо бал.

Підказка 1. Один з його зразків називається іменем винахідника Луєра.
Підказка 2. Принципи його дії підтверджує існування атмосферного тиску.
Підказка 3. Він складається з циліндра, в якому рухається поршень.
Підказка 4. На циліндрі є позначки в одиницях об'єму.
Підказка 5. У нижній частині циліндра кріпиться металева голка з отвором.
Підказка 6. Застосовується в медицині.

                                                                                      (Відповідь. Шприц)

Конкурс капітанів

Капітани один одному ставлять по дві підготовлені питання.

Наприклад

1. Що означає грецькою мовою «янтар? (електрон)
2. Якими були слова першого космонавта світу, коли побачив нашу планету з космоса? (Яка вона прекрасна, наша Земля!)
3. Які види механічної енергії має літак під час польоту? (і кінетичну, і потенціальну)
4. Яка з двох машин легше перевертається: машина з дровами, чи машина з сіном? (з сіном, тому, що її центр маси розташований вище ніж у машини з дровами)

Висновок. Використання  сучасних технологій у поєднанні з традиційними засобами навчання є важливою умовою навчально-виховного процесу, що дозволяє урізноманітнити діяльність учнів, та дає їм можливість розвивати  критичне мислення і вміло застосувати їх в практичній діяльності.

Література

1. Позаурочна робота з фізики. – Х.:Вид. група. «Основа», 2007. – 208с. – (Б-ка журн. «Фізика в школах України». Вип.5)
2. Фізична ігротека/упоряд. С. Красновська, Л.Хольвінська. – К.: Редакції газет природничо-математичного циклу, 2014. – 120 с. – (Бібліотека «Шкільного циклу»).
3. Тимочків М.І., М'ялковська О.Я., Дидактична гра на уроках фізики у 7-9 класах: Навч.пос. – Тернопіль.
4. Нетрадиційні уроки фізики. Частина І, ІІ (упорядкування В.Р.Шаромової, З.В.Дубаса) – Тернопіль.