З 2006 року щорічно учні школи стали залучені до вивчення курсу «Екодемія», «Уроки для сталого розвитку» , «Освіта сталого розвитку». Як би не називали цей міжнародний освітній проект, перш за все це є освіта, навчання поведінці, яка змінює власний спосіб життя задля майбутніх поколінь.  Тому основою моделі навчання в ОСР є педагогіка «емпаурмент»: педагогіка мотивації та натхнення до дії, яка викликає у дитини потребу діяти, спонукає її до самостійних досліджень та експериментів. А наставником, помічником є вчитель, який підтримує учнів в їхніх починаннях.

За час навчання за курсом «Освіта сталого розвитку», разом зі своїми рідними кожен учень проводить перевірку власного стилю життя. Аудит є відповідальним тому, що кожен бере участь у загальній, спільній справі – аналіз використання природних ресурсів. Кількість учасників проекту і показник зекономлених ресурсів є не настільки суттєвим.  Основним є той факт, що кожна родина, проводячи аудит, задумалась над можливістю економії і почала робити перші кроки.

Курс «Освіта стійкого розвитку» викликає в учнів потребу діяти, що найбільш подобається дітям. Так, при вивченні теми «Сміття» стала традиційною акція «Прибирання Світу», до якої залучені учні всієї школи. Під час таких акцій виховується правило «Чисто не там де прибирають, а там де не смітять!»

Курс дає можливість не лише здобути певні екологічні знання, набути практичні навички, а ще й розвивати творчі здібності учнів.

Виставка дитячих робіт «Красиве з некорисного» завжди вражає своєю красою і неповторністю. Приємно отримати  подарунок до будь-якого свята, зроблений своїми руками. Саме в таких подарунках втілюється вся любов і шана, вкладається серце.

До цього курсу долучені не лише учні, а й їх батьки.  Адже саме батьки допомагають дітям під час виконання різних практичних завдань. Так, наприклад, з допомогою батьків замість одноразових пакетів були пошиті сумки для покупок з тканини.

Уроки для стійкого розвитку дають можливість формувати активну громадянську позицію, привертати увагу громади до екологічних проблем рідного села та людства взагалі. Учні школи намагаються брати участь у всіх екологічних заходах, що проводяться в районі. З цією метою створений агітколектив, який у вигляді агітбригади чи екологічного театру бере участь у  традиційних в нашому районі і області екологічних фестивалях «Голос Землі» та «Свіжий вітер». Костюми для виступів готуємо з «Бабусиної скрині» за принципом «Нове життя старих речей», а також цікаві ідеї втілюються в костюмах  з вторинної сировини.

Неодноразово учні були учасниками акції «Посади дерево».

Сільські учні у більш вигідному становищі: вони можуть виростити для споживання певні рослини, тому можуть споживати не лише місцеве, а і екологічно чисту продукцію. А подорожуючи лісом чи полем, учні мають можливість не лише вивчити, а провести заготовку лікарських рослин у своїй місцевості. 

Уроки стійкого розвитку не лише навчають дітей міркувати, аналізувати, доводити власну думку, бути небайдужими, але й дають можливість змінити свій стиль життя. Адже від нас сьогодні залежить наше завтра.  А це – найголовніше!

Сценарій виступу екологічної агітбригади «ВЕСЕЛКА»

Під музику виходить домовичок Кузя, оглядає Землю

КУЗЯ.  Ой бєда, бєда , огорченіє!

Кругом сміття, бруду величезні купи. От уже весна іде. Проснетесь всі, а Кузеньки нема – потонув у смітті, пропав з голоду і холоду! Нафаааня!!!

НАФАНЯ. Ну чого тобі?!

КУЗЯ. Ой бєда, бєда! Земля не прибрана, сміття кругом повно!

НАФАНЯ. Ну і що!

КУЗЯ. Вода – брудна!

НАФАНЯ. Ну і що!

КУЗЯ. Повітря – жах, нема чим дихати!

НАФАНЯ. Ну і що!

КУЗЯ. Рослини і тварини зникають!

НАФАНЯ. Ну і що?

КУЗЯ. Як «Ну і що!»?! По кому це тут мітла плаче?

НАФАНЯ. Ну ладно, ладно!

КУЗЯ. Земля – наш спільний дім?! А Я – потомственний домовой, самий домовитий домовой! Хто за порядком в домі дивиться? Домові!!!

НАФАНЯ. Ну добре, ти на Землі найголовніший, вговорив! Рятуй планету!

КУЗЯ. Так, пишем указ.

1. Планету треба завжди берегти!

НАФАНЯ. А якщо планету не берегти?

КУЗЯ.  Якщо планету не берегти, то дивись пункт 1!

НАФАНЯ. Ой, Ну, що ти сам можеш зробити?

КУЗЯ. А я не один, он нас скільки

(на сцену вибігають учасники агітбригади, під музику С.Ротару «Родина моя» співають)

Я, ти, він, вона,
І ще він, і ще вона,
Разом – дружна ми  сім’я.
В слові «ми» - сто тисяч «Я» -
Синьооких і рудих
Дружніх та завзятих
Радісних, веселих
У містах і селах!
Хай над нами сонце світить,
Ти моя Земля!
Хай завжди сміються діти,
Ти моя Земля!
Я люблю, Земля, твої простори,
Я люблю твої поля і гори,
Синії озера і бездоннії моря!
Стань на захист разом з нами,
Ми ж одна сім’я!
Все на світі, все на світі
Зможем ти і я!
Хай над нами завжди Сонце світить
І життю нехай радіють діти
Дім, наш спільний дім  –  моя Земля!

1. Добрий день усім, хто в залі з нами.
   Познайомимося з вами.

2. Ми … екокоманда «Веселка»
3. Наш девіз « Захистимо від всіх бід, Веселковий барвистий світ»

4. Ми… захисники природи !
5. Бережем ґрунти і води
   І несемо слово в люди,
   Хай воно повчальним буде.

6. Хай чиюсь зупинить руку.
7. Хай буде всім за науку.
8. Ми – разом, і команда ми єдина,
   Від нас залежать на планеті зміни!

2. Але нам скажуть: «Що ці учні зможуть?».
3. Ні, завжди нам дорослі допоможуть.

І зроблять це охоче, залюбки,
У нас є з екологієй зв’язки.

4. Заради неба, рік, землі і лісу

Команда наша дійде…. До Грінпісу!

(Пісня «РІДНА   МОЯ   ЗЕМЛЕ», сл. і муз. Н.Май)

Небо синє-синє, а трава зелена,
За вікном калина горнеться до мене!
Сонячне проміння засвітилось рясно,
Як весела пісня – світла і прекрасна!

ПРИСПІВ : Почуття рікою, серце завмирає,
Бо землі такої іншої немає!
Уклонюсь доземно, посміхнусь привітно,
Рідна моя земле, ти найкраща в світі!

Разом: Ви слухайте! Слухайте! Слухайте! Нас!

1. Ми живемо на прекрасній планеті, ім'я якої – ЗЕМЛЯ!
2. Ми громадяни прекрасної країни назва якої – УКРАЇНА!
3. Ми – ДІТИ ПРИРОДИ!
4. Полісся – НАША КОЛИСКА!  
5. Сьогодні наш край  в НЕБЕЗПЕЦІ!
6. Сьогодні все живе ПІД ЗАГРОЗОЮ!
7. Не будь байдужим!
8. Не мовчи!
9. Не ховайся!
10. Відкрий очі!
11. Твоя хата з небезпечного краю!
12. Ти маєш дбати, щоб мати!
13. Ти маєш боротися, щоб перемагати!

Разом БОРІТЬСЯ Й ПОБОРЕТЕ!!!

1. Екодемія – наука,

Нас навчить, як в світі жить.

Часу даром не марнуй –

Світу радість подаруй1

2. Корисним ти хочеш бути –

Стань і ти із нами в стрій!

За нащадків ти подбай.

Зроби кращим рідний край!

3. Оптимістом будь у всьому

Вір у світле майбуття.

Як ти плани намалюєш-

Так будуй своє життя!

4. Друга, супутника життя

Обирай собі уважно

Друг погане не підкаже

Гарний друг – майже рідня.

5. Енергійні і веселі.

Ми ідем в міста і села.

Щоб  навчить в природі жити.

Світ прекрасний захистити.

6. Марно ти не витрачайся -

Якщо справді хочеш ти

Набирайсь наснаги гарно –

і скоріше до мети!

7. І Я тобі таке підскажу:

Вибір є і в тебе й в нас

Обирай новий стиль, друже,

Повсякдень і повсякчас!

1. Ти хочеш стати людиною, яка охороняє Природу
2. Себе
3. Близьких
4. Людство?
5. Роби так, як ми!
6. Роби з нами!
7. Роби краще за нас!
8. Дотримуйся простих, навіть трохи наївних, але водночас мудрих порад:

(учні показують картки з символами)

2. Використовуй вторинно папір, скло, метал, утилізуй їх.
3. Не користуйся одноразовими стаканчиками, тарілками та іншим начинням.
4. Використовуй полотняні рушники замість паперових серветок.
5. Віддай речі, якими не користуєшся, іншим.
6. Відремонтуй поламану річ замість того, щоб її викинути.
7. Перетворюй залишки їжі в компост і використовуй його на своїй присадибній ділянці.
8. Висаджуй дерева.
9. Вирощуй зелень у ящиках на кухонному вікні.
10. Закручуй кран під час чищення зубів.
11. Не мийся під душем дуже довго – економ воду.
12. Намагайся знижувати рівень тепла свого житла, краще тепліше одягайся.
13. Бери участь у шкільному житті.
14. Знаходь час для ігор, відпочинку, походів на природу.
15. Витрачай менше часу на телевізор, ґаджети, більше для творчості.
16. Частіше жартуй і будь веселим.
17. Життя твоє – безцінний дар.

Не забувай про це ніколи.
Ти спиш під зоряним стожар,
Чи з друзями ідеш до школи.
Живеш ти в місті чи в селі.
Подумай, як життя прожити.
Ти слід залишиш на Землі,
Так треба гарний залишити

4. Село наше – колиска наших мрій.

Тут все для серця миле й найрідніше.

Тут світ прекрасний і казковий мій!

Тут сонце світить в небі найясніше!

5. Рідний край: лани просторі

І зеленії ліси,

Спів безмежний, наче море,

Й камінь, сивий від роси.

Запах гіркого полину,

Спів весняний солов’я.

То – моя любов, Вкраїна,

Батьківщина то моя!

6. Досить! Треба зупинитись.

І природі поклонитись,

Хай яскраво сонце світить,

Голосно сміються діти,

Хай птахи дзвенять піснями

Над зеленими ланами

І буяють квіти всюди –

7. Так! Нехай все вічно буде.

Нам за це відповідати.

Нам назавжди пам’ятати:

Рідну землю, милий край

Бережи й охороняй!

(Пісня «Лише у нас на Україні», сл. і муз. М. Янченко)

Де така ще є земля,
Щоб дерева так родили?
Де така ще є земля,
Щоб дівчата та Я любили?
Запитаю я у журавля -
Де на світі є така земля?

Приспів:

Лише у нас на Україні
Росте калина при долині!
Вода джерельна з небом синім
Лише у нас на Україні!
Лише у нас на Україні
Всі люди щирі і гостинні!
Вода джерельна з небом синім
Лише у нас на Україні!
Де така ще є земля -
Білі лілії в ставочку?
Де така ще є земля -
Соловейко у садочку,
Дикі гуси. Запитаю я -
Де на світі є така земля?

Приспів.

Література

1. Пометун О.І. Енциклопедія інтерактивного навчання. – Київ, 2007
2. Сучасні шкільні технології. Київ “Редакції загальнопедагогічних газет”, 2004.
3. Богданова О.К. Інноваційні підходи до викладання біології. – Х.: Вид. група «Основа», 2003.
4. Упатова І.П. Авторські уроки з біології. - Х.: Веста.: Видавництво «Ранок», 2005.
5. Екологічна освіта в школі. Автор-упорядник Т.Ф.Рябчук.- Х.: «Основа»,2008.
6. Вельдбрехт Д.О. Позакласні екологічні заходи / Д.О. Вельдбрехт, Н.Г.Токар.–Х.: Вид. група «Основа», 2003.
7. Сценарії екологічних заходів. – Х.: Вид.група «Основа», 2006.
8. Литвинюк Г.І.,Олійник І.В. Сценарії, рольові ігри, бесіди. 5-11 класи. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004.
9. Позакласні біологічні заходи. Випуск 5/ Уклад. К.М.Задорожний. - Х.: Вид. група «Основа», 2008.
10. Середюк Г.М. Педагогічний пошук класного керівника, - Друге вид., доп. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005.