Курс підвищення кваліфікації «Емоційне лідерство керівника освітнього закладу»

Автор курсу

Дрібас Світлана Анатоліївна
кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри загальної та вікової психології Криворізького державного педагогічного університету

Цільова аудиторія

Адміністрація освітніх закладів різних рівнів (середні заклади освіти, заклади дошкільної освіти) і всі хто цікавиться психологією управління, лідерства та емоційного інтелекту

Пропозиція та програма підвищення кваліфікації

Завантажити програму підвищення кваліфікації

Завантажити зразок пропозиції до плану підвищення кваліфікації

Завантажити шаблон пропозиції до плану підвищення кваліфікації

Центр Прогресивної Освіти «ГЕНЕЗУМ» є суб'єктом підвищення кваліфікації (ФОП «Дрібас В.О.», ЄДРПОУ 3451809212, КВЕД «85.59 Інші види освіти, н. в. і. у.») згідно постанови КМУ від 21 серпня 2019 року № 800 (із змінами і доповненнями, внесеними постановою КМУ від 27 грудня 2019 року № 1133)

За проходження курсу видається електронний сертифікат

Початок навчання: сьогодні

Опис курсу

У першому модулі детально розкриті витоки та сутність теорії емоційного лідерства; визначена роль лідера в сучасному освітнього просторі шкіл та закладів дошкільної освіти; окреслені пріоритети та перспективи розвитку лідерських якостей керівника.

Другий модуль присвячено оцінці емоційного інтелекту лідера і принципів створення ефективної команди на прикладі освітніх закладів різних рівнів (ЗСО і ЗДО).

У третьому розділі окреслені основні закони лідертва та розкрита технологія розвитку емоційного інтелекту керівника освітньою установою.

Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться / набуватимуться

опанування організаційно-управлінською компетентністю керівника та психологічними прийомами управлінської ефективності та лідерства
керування власними емоційними станами для оптимізації функціонування закладу освіти
Психологічна готовність до аналізу власного рівня емоційного інтелекту

здатність організовувати якісну та ефективну управлінську діяльність з позицій керівництва і емоційного лідерства
особистісно-професійне самовдосконалення керівників-лідерів сучасних закладів освіти
коучінгові навички ефективної взаємодії суб’єктів освітнього процесу

Навчальний план курсу

Змістовний модуль 1. Теорія емоційного лідерства: витоки, сутність, нові ідеї

Тема 1.1. Виникнення і зміст теорії емоційного лідерства
Тема 1.2. Лідер в освітньому просторі: виклики сьогодення і перспективи майбутнього
Додаткові матеріали до модуля 1
Підсумковий тест до модуля 1

Змістовний модуль 2. Емоційний інтелект лідера і принципи створення ефективної команди (на прикладі ЗСО та ЗДО)

Тема 2.1. Основа емоційного лідерства («Хто Я», «Що я хочу?», «Що я повинен робити?»)
Тема 2.2. Емоційний інтелект і лідерство
Додаткові матеріали до модуля 2
Підсумковий тест до модуля 2

Змістовний модуль 3. Розвиток емоційного лідерства на рівні освітньої організації

Тема 3.1. Закони емоційного лідерства в освітній сфері
Тема 3.2. Технологія розвитку емоційного інтелекту керівника освітньою установою
Додаткові матеріали до модуля 3
Підсумковий тест до модуля 3