Курс підвищення кваліфікації «Організаційний компонент у роботі вчителя з надання психологічної підтримки учням в умовах воєнного часу»

Автор курсу

Дрібас Світлана Анатоліївна
кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри загальної та вікової психології Криворізького державного педагогічного університету

Цільова аудиторія

Працівники закладів загальної середньої освіти (вчителі, адміністрація, психологічна служба, керівники гуртків, вихователі ГПД), а також всі ті, хто цікавиться питаннями психологічної підтримки школярів в умовах переходу до дистанційної системи навчання

Пропозиція та програма підвищення кваліфікації

Завантажити програму підвищення кваліфікації

Завантажити зразок пропозиції до плану підвищення кваліфікації

Завантажити шаблон пропозиції до плану підвищення кваліфікації

Центр Прогресивної Освіти «ГЕНЕЗУМ» є суб'єктом підвищення кваліфікації (ФОП «Дрібас В.О.», ЄДРПОУ 3451809212, КВЕД «85.59 Інші види освіти, н. в. і. у.») згідно постанови КМУ від 21 серпня 2019 року № 800 (із змінами і доповненнями, внесеними постановою КМУ від 27 грудня 2019 року № 1133)

За проходження курсу видається електронний сертифікат

Початок навчання: сьогодні

Опис курсу

У першому модулі проаналізовано загальні психологічні засади організації освітньої діяльності педагогів в умовах воєнного часу і надані рекомендації по підсиленню стресостійкості.

У другому модулі презентовано вправи, що спрямовані на психофізичне розвантаження учнів на різних етапах уроку (початок, основна частина, завершення).

Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться / набуватимуться

Психологічна компетентність (здатність використовувати стратегії роботи з учнями, які сприяють розвитку їхньої позитивної самооцінки, я-ідентичності)
Емоційно-етична компетентність (здатність усвідомлювати особисті відчуття, почуття, керувати власними емоційними станами; здатність конструктивно та безпечно взаємодіяти з учасниками освітнього процесу; здатність усвідомлювати та поціновувати взаємозалежність людей і систем у глобальному світі)

Громадянська компетентність (здатність діяти відповідно і свідомо на засадах поваги до прав і свобод людини та громадянина)
Інформаційно-цифрова компетентність (здатність орієнтуватися в інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею у професійній діяльності

Навчальний план курсу

Змістовний модуль 1. Психологічні засади організації освітньої діяльності педагогів в умовах воєнного часу

Тема 1.1. Фактори психологічної готовності вчителя до роботи у дистанційному форматі проведення уроків
Тема 1.2. Рекомендації для українських освітян у напрямку підвищення рівня стресостійкості і відновлення психологічної ресурсності
Додаткові матеріали до модуля 1

Змістовний модуль 2. Організація роботи вчителя по психологічній підтримці учнів на різних етапах дистанційного уроку

Тема 2.1. Робота з методичним інструментарієм вправ і технік для організації початкового етапу дистанційного уроку
Тема 2.2. Презентація рекомендованих вправ і технік для психо-емоційного розвантаження учнів у процесі уроку
Тема 2.3. Презентація рекомендованих вправ і технік для завершення дистанційного уроку
Додаткові матеріали до модуля 2