Курс підвищення кваліфікації «Освітній процес в початковій школі: виклики та реалії НУШ»

Автор курсу

Таран Ірина Іванівна
Вчителька початкових класів КЗШ I-III ступенів № 108, авторка наукових статей з проблем НУШ

Цільова аудиторія

Курс адресований широкому колу фахівців – учасникам освітнього процесу: вчителям початкових класів, батькам, психологам, соціальним педагогам, а також всім тим, хто цікавиться питаннями нової української школи

Пропозиція та програма підвищення кваліфікації

Завантажити програму підвищення кваліфікації

Завантажити зразок пропозиції до плану підвищення кваліфікації

Завантажити шаблон пропозиції до плану підвищення кваліфікації

Центр Прогресивної Освіти «ГЕНЕЗУМ» є суб'єктом підвищення кваліфікації (ФОП «Дрібас В.О.», ЄДРПОУ 3451809212, КВЕД «85.59 Інші види освіти, н. в. і. у.») згідно постанови КМУ від 21 серпня 2019 року № 800 (із змінами і доповненнями, внесеними постановою КМУ від 27 грудня 2019 року № 1133)

За проходження курсу видається електронний сертифікат

Початок навчання: сьогодні

Опис курсу

Курс спрямований на аналіз менеджерської складової управлінської культури вчителя початкових класів у системі нової української школи та розкриття ефективної технології розвитку управлінської компетентності вчителя початкових класів.

У першому розділі курсу розкрито загальні особливості організації та структура управлінської діяльності в початковій школі. Висвітлені трансформаційні зміни у змісті управлінської діяльності вчителя в системі роботи нової української школи.

У другому модулі визначено основні психологічні особливості учнів молодшого шкільного віку (соціальна ситуація розвитку, провідна діяльність, новоутворення, особливості пізнавальної діяльності).

Третій розділ присвячено аналізу організаційно-педагогічних детермінант у системі взаємодії вчителя початкових класів із батьківською громадою та технологія вирішення конфліктних ситуацій

Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться / набуватимуться

керування власним стилем управлінської діяльності для оптимізації освітнього процесу в початковій школі
здатність організовувати якісну та ефективну управлінську діяльність в роботі з класних колективом учнів та батьками
психологічна готовність до освітніх змін та трансформацій в системі НУШ

здатність створювати позитивний соціально-психологічний клімат для ефективної взаємодії учнів молодшого шкільного віку
особистісно-професійне самовдосконалення вчителя початкових класів

Навчальний план курсу

Змістовний модуль 1. Особливості організації управлінської діяльності в початковій школі

Тема 1.1. Зміст і структура управлінської культури вчителя початкових класів
Тема 1.2. Трансформаційні зміни у змісті управлінської діяльності вчителя в системі роботи нової української школи
Підсумковий тест до модуля 1

Змістовний модуль 2. Психологічні особливості учнів молодшого шкільного віку

Тема 2.1. Особливості соціальної ситуації розвитку молодших школярів
Тема 2.2. Навчання як провідна діяльність молодших школярів
Тема 2.3. Новоутворення у молодшому шкільному віці
Підсумковий тест до модуля 2

Змістовний модуль 3. Особливості організації освітнього процесу в початковій школі в контексті завдань НУШ

Тема 3.1. Дидактичні умови ефективної роботи вчителя початкових класів у системі НУШ
Тема 3.2. Нові технології у роботі вчителя початкових класів
Підсумковий тест до модуля 3