Роботи учасників заочної Всеукраїнської науково-практичної конференції
"Особливості викладання української та іноземної мови в школі: теорія та практика"
- Використання елементів тренінгових технологій на уроках іноземної (англійської) мови (Андрієнков Ігор Леонідович)
- Інновації у роботі вчителя англійської мови під час дистанційної освіти в умовах карантину (Васильєва Катерина Юріївна)
- Інноваційні методи навчання при вивченні пунктуації як один із засобів формування мовної особистості (Гутич Емілія Юріївна)
- Використання інноваційних технологій на уроках української мови (Ковальчук Наталія Валеріївна)
- Використання електронних освітніх ресурсів у процесі викладання української мови та літератури (Константінова Наталія Федорівна)
- Використання інноваційних технологій на уроках української мови (Малахова Ірина Ігорівна)
- STEAM-освіта у школі як спосіб оволодіння учнями ключовими компетентностями та наскрізними вміннями на уроках англійської мови (Матковська Оксана Євгенівна)
- Медіаосвіта як один із засобів підвищення ефективності навчання англійської мови (Овсяннікова Лариса Євгенівна)
- Креативність сучасного «Педагогічного кошика» у системі педагогіки партнерства (Подзарей Світлана Сергіївна)
- Використання інноваційних технологій на уроках української мови в аспекті текстоцентричного принципу навчання (Яриніч Ольга Федотівна)
- Формування комунікативної компетенції учнів на уроках української мови та літератури шляхом створення ситуації успіху (Польська Олена Анатоліївна)
- Сучасний урок української мови: пошук інноваційних методів навчання (Тимошенко Людмила Василівна)
- Використання технології критичного мислення при формуванні у школярів комунікативної компетентності на уроках англійської мови (Богдан Ірина Вікторівна)
- Особливості використання методу проектів на уроках англійської мови в початковій школі (Бондаренко Світлана Анатоліївна)
- Уроки русского языка в системе комплексно-волновых уроков (Перерва Зоя Валентинівна)
- Навчання читання на уроках англійської мови у початковій школі (Дмитренко Яна Олександрівна)
- Інтерактивне навчання на уроках англійської мови як складова інноваційних технологій (Золотарьова Аліна Вячеславівна)
- Innovative 'debate' technology and specificity of students' communicative competence formation at foreign language lessons (Івасішина Сюзанна Вікторівна)
- Метод проектів як організаційна форма роботи (Климов Євгеній Васильович)
- Формування комунікативної компетентностізасобами інтерактивних технологій на уроках іноземної мови (Колісник Оксана Сергіївна)
- Формування в учнів комунікативної компетентності на уроках іноземної мови (Легуша Юлія Олександрівна)
- Методичні рекомендації щодо формування комунікативних умінь учнів засобами діалогічного навчання під час викладання англійської мови (Мановицька Яна Валеріївна)
- Навчання граматики як засіб формування комунікативної компетенції здобувачів освіти при вивченні іноземних мов в умовах євроінтеграції (Хараїм Тетяна Олександрівна, Омельченко Світлана Василівна)
- Підготовка учнівдо написання особистого листана онлайн уроці англійської мови (рівень в1/ в1+) (Уразова Олена Анатоліївна)
- Специфіка формування комунікативних компетентностейучнів на уроках іноземної мови (Фадєєва Катерина Сергіївна)
- Застосування методу дискусії як засіб подолання труднощів при спілкуванні іноземною мовою (Фадєєва Олена Валеріївна)
- Формування лексичної компетентності при вивченні англійської мови за допомогою інтенсивної роботи над текстом (Шкуратюк Тетяна Валеріївна)
- Використання нових педагогічних технологій навчання з метою профілактики неуспішності на уроках англійської мови (Яніна Оксана Ігорівна)
- Як виховати внутрішнє прагнення до краси, або стилістичні вправи на уроках української мови (Бондар Наталія Степанівна)
- Аксіологічний та акмеологічний підхід: формування предметних компетентностей на уроках української мови та літератури (Кизименко Оксана Миколаївна)
- Освітній проєкт як засіб розвитку комунікативної компетентності учнів (Жадановська Юлія Миколаївна)
- Розробка інтегрованого уроку. Українська мова, хімія. 8 клас (Ковшар Ніна Семенівна, Баланюк Тетяна Миколаївна)
- Особістісно-орієнтоване навчання англійської мови в початкових класах засобом використання інтерактивних технологій (ігрових ситуацій на уроках) (Козаченко Світлана Іванівна)
- Ефективність мультимедійних презентацій на уроках української мови та літератури (Коренюк Лідія Павлівна)
- Формування загальнолюдських цінностей в учнів засобами культурологічної змістової лінії (Кравченко Валентина Борисівна)
- Особистісно зорієнтований урок української мови української мови у системі проблемного навчання (Марушкевич Лариса Василівна)
- Формування комунікативної компетентності здобувачів освіти шляхом упровадження інноваційних технологій навчання на уроках української мови та літератури (Ніколенко Марина Олександрівна)
- Використання елементів медіаосвіти на уроках російської мови та інтегрованого курсу «Література» (Прологаєва Надія Павлівна)
- Практичні наробки у сфері викладання російської мови (Прохорович Тетяна Костянтинівна)
- Впровадження інформаційних методів навчання англійської мови в умовах карантину (Савенкова Земфіра Вікторівна)
- Практичні наробки у сфері викладання філологічних дисциплін (Сало Людмила Миколаївна)
- Формування критичного мислення на уроках зарубіжної літератури (Станкевич Ірина Миколаївна)
- Методика використання технології критичного мисленняна уроках української мови (Степанченко Оксана Сергіївна)
- Формирование у школьников устойчивой мотивации изучения русского языка (Федяніна Вікторія Олегівна)
- За принципом «Еssentiflbeauty»: поезія Джона Кітса в перекладах Яра Славутича (Яровенко Тетяна Сергіївна)
- Розробка уроку англійської мови у 5 класі «My Id» (Яценко Валентина Анатоліївна)
- Методика формування читацької компетентності учнів на уроках української літератури (Давиденко Наталія Миколаївна)
- Інтерактивне читання на уроках української літератури в середній школі (Зінчук Світлана Миколаївна)
- Формування читацької компетентності в умовах інформаційного суспільства (Путря Наталя Валентинівна)
- Методика використання англомовних казок на уроках англійської мови в середній школі (Супрун Оксана Олександрівна)
- Teaching english grammar (the stickler’s approach) (Овсяннікова Олена Валентинівна)
- Досвід роботи у напрямку викладання іноземної мови в системі НУШ (Федорук Оксана Володимирівна)